《武平客家童谣精粹》，福建少年儿童出版社，2021年7月

□ 宋客

前几日，我回到武平老家，武平县政协原副主席、武平县客家联谊会会长童跃华，武平县第二实验幼儿园副园长洪秀萍送给我刚刚出版的、还散发着油墨香的《武平客家童谣精粹》（福建少年儿童出版社，2021年7月）一书，着实让我欣喜。乍一看封面，桃花绽放的山乡田野，涌动着蓬勃的春的气息，一位年轻的少妇头裹“冬头帕”，身着紫色大襟衫，肩背柴篓，行走在归家的路途，似乎正生动有趣地向两个孩童吟诵自古传来的童谣，画面趣味盎然，人物灵动机巧，让人爱不释手，忍俊不禁。

一股带有泥土的青草的气息，彻底吊起了我探寻的欲望。

打开书页，才知道这是武平县文化体育和旅游局、武平县教育局、武平县客家联谊会、武平县第二实验幼儿园共同编印的童谣课本，也称校本教材。全书分教育童谣、节令童谣、趣味童谣、田园童谣、游戏童谣、摇篮曲共六大类，计93首，每一首童谣均配有揭示童谣主题又适合儿童阅读、欣赏的插图，遇有生僻的客家方言均在文末给予注释、注音，还附简单明了的“教学建议”，读来神清气爽，耳目一新。这些从乡间搜集来的童谣既是客家文化的重要组成部分，也是传承客家文化的重要载体；这些童谣教会我们做人做事的道理，成为识别真善美的道德准则和价值追求，我们正是在滔滔奔涌的童谣中成长，博大精深的中国传统文化深深根植于我们的内心深处，向善向上的种子一旦生根发芽，有阳光雨露的滋润，就成为枝繁叶茂的参天大树，世俗的暴风再也无法折断。

给人知识，给人明理，给人美好的希望，是《武平客家童谣精粹》所极力张扬的主题。这些主题包括族属认同的荣耀（《"亻厓"系客家人》）、孝顺父母的感恩之心（《孝顺爷娭理应当》《劝孝歌》《总望子女有出息》）、读书掌握知识技能报效国家社会的志气（《入学堂》《四四方方一张台》《小板凳》《大番薯》）、团结友爱和睦邻里的心怀（《劝友爱》）、从小养成讲卫生的习惯（《洗浴谣》）、勤劳勤俭品格的追崇（《缺牙嫲》《懒疏嫲》《万事懒学，冇人喜爱》）等，这些传统美德都属于上层建筑的“道”的范畴，是万事万物的运行轨道或轨迹，也是事物变化运动的规律，只有认识了“道”，一切言行才能符合“道”的规范，寄予的一切美好的愿望才能实现。存在于天地之间的“道”，只有从小培植，悉心灌输，内化于心，久久为功，才能蔚成根深叶茂、洪波涌起的森林奇观。

道的存在，总表现为无处不在，却又无处可寻。要认识道，就必须在实际生活中找到解开道的奥秘的“器”，一旦有了“利器”，“道”便柳暗花明，豁然开朗。朗朗爽口，易记易诵的客家童谣，兼以田园风物的想象，生活细节的玲珑、动植物习性的爱怜、序时更替的变化、游艺活动的童趣等，在梦想驰骋、心灵放飞中获取“道”的真谛。“牙牙初学语，教诵月光光。一读一背诵，清新如炙簧。”（黄遵宪《拜曾祖母李太夫人墓》）正是客家人千百年来传诵《月光光》，激发儿童梦想、实现社会价值的真实写照。《武平客家童谣精粹》收录了流传武平境内各种不同版本的《月光光》《萤火虫》《月光华华》《斗虫虫》《砻谷叽驾》等童谣，妙趣横生，清风扑面，让人想象着一群孩童在皎洁的月光下开展游艺活动，或随节拍，或随韵律，打开心扉，增长知识，融洽感情，增进团结，纯朴熟悉的客家乡音不但成为童谣本身得以传唱的利器，也赋予揭示童谣所承载的或深刻，或浅白的道理的使命。

一首首客家童谣，闪烁在客家文化浩瀚的星空，在特殊的地域，特殊的年代，赐予客家孩童快乐成长的力量。

这种力量，持续恒远，万古不变！即使现代化、城镇化的履带沉重地碾压着、侵蚀着乡村社会所赖以维持的乡村文化，包括客家方言及其传唱的客家童谣面临前所未有的消失的威胁，“不忘祖宗言”的祖训再一次触发了留住乡愁的敏感神经，迸发出撼人心魄的呼号，保护、传承、光大客家文化，需要我们这一代人勇敢担承。除了担承，还是担承。

感谢文友、福建少儿出版社编辑詹亮浈先生，感谢武平县第二实验幼儿园全体师生及学生家长的辛勤搜集、整理，感谢龙岩绚丽墙绘文化创意有限公司的精美配图！再一次祝贺《武平客家童谣精粹》正式出版，向武平家乡这块深情的土地致敬！