“当前‘校内减负、校外增负’已成为基础教育的痛点，缓解‘分数焦虑’要推进学校课后服务全覆盖，堵疏结合整治校外培训机构乱象……”龙岩实验小学学生家长罗梅英针对学生家长“减负”缓解“分数焦虑”问题提出了相关建议。

她认为，首先要科学合理推进学校课后服务全覆盖。一方面，坚持优化调整校内教育教学安排、管理服务，切实解决好学校内、课堂内教不到位和部分家长接送、辅导作业难的问题。另一方面，丰富课后服务内容，重点在开展文体活动（比赛）、社团活动、兴趣小组（特色选修）、答疑补差、作业辅导、心理辅导等方面开展课后服务。同时，合理制定课后服务收费标准。通过财政补助、家长自愿缴费等途径，保障课后服务经费。她认为，课后服务收费要兼顾保证老师合法收入和家长的承受能力。考虑到在校老师时间精力问题，她还建议适当引入第三方培训机构进入学校开展课后服务。同时，她提出建立弹性离校制度，加强学生在校安全管理。确保学生在校安全和身心健康，促进课后服务的持续性和良性发展。

鉴于我市大部分中小学不具备为学生提供食宿的条件，她建议引导和规范学生生活服务机构发展，加强消防安全、食品安全、传染病防控的管理，尽最大努力杜绝安全事故。

如何化解家长“分数焦虑”，她建议像抓教育扩容一样，扩大优质高中学位，推进普高与职高融通发展，从源头上化解家长“分数焦虑”。同时，加强学生、家长的心理建设，缓解“分数焦虑”。

罗梅英还建议依法加强校外培训机构治理。研究制订校外培训机构设置的具体标准，严格审批登记，实行属地化管理，特别是场所、师资、管理等准入条件方面要更加严格、细化。规范培训行为和收费管理。强化监督管理，严格落实年检年报制度，对安全隐患未整改、违法违规举办的校外培训机构，予以严肃查处。