□龙岩市教育科学研究院 苏华伟

结合今年的特殊情况，毕业班学生应重视弥补线上复习的不足，及时巩固基础，在复习时间减少的情况下，更要讲究效率，科学安排。建议如下：

1.知晓缺漏，及时弥补。根据学校安排的对网课教学的考试检测反馈，知晓自己的不足，对有不理解的问题做好记号，及时发现问题，并在接下来的复习中注意及时解决问题。

2.回归教材，重在理解。通读教材，真正理解物理概念的是怎么引入，它的物理意义是什么？物理规律是怎么探究得出的，应用时要注意什么条件？能正确地表述出物理概念和规律，正确地书写出公式及单位等。对较高要求的知识，要深刻理解，仔细辨析，熟练掌握。对教材中已做过的并存在疑问的练习进行再反思，尝试举一反三。

3.构建知识网络，关注知识联系。按力学（含声学）、热学、光学、电磁学，分类归纳总结，自建构或用他构建简明扼要的知识导图，强化知识间的相互联系，使所学知识系统化、便于联想记忆与理解。结构化的知识是形成能力的前提。

4.梳理已做习题，重视物理错题。把自己以前考试或经常做错的习题拿出来重新做，找到自己的薄弱环节和难点。仔细分析研究查漏补缺，弄清其中规律，突破难点。总结归纳一道错题，比多做一道新题是更有价值的。因为错题恰好暴露了自己知识和能力上的弱点。通过订正反思，可以弥补自己的欠缺。

5.强化训练，规范答题。画图练习时用三角板、直尺、2B铅笔、橡皮擦等画图用具规范作图。做题时：一是审题要认真（要认真理解原题中的关键词语，了解题目中给出的条件和需要解决的问题）；二是解题要规范（规范写出计算公式，计量单位，书写要工整）；三是表达要准确（要准确地写出解题步骤和解题思路）；四是合理分配答题时间（找出适合自己的答题顺序与方式，做到会做的题不失分，不因没时间做而失分）。

6.适度紧张，保持高效。保持适度的紧张有利于提高学习的效率和考试的成绩。对于简单题应提高紧张度而避免麻痹大意，对于难题，遇到思路不清时，要放松紧张度重新审题理清题意。尽能力发挥自己应有的考试水平，取得最佳成绩。