□龙岩市教育科学研究院 陈发平

一、注重学习，明确方向

2月初，省厅颁发《2020教学基本要求》（今年省不再出台《考试指导意见》），对部编版《道德与法治》教材内容进行了梳理，并结合我省教学实际，提出学科知识的教学重点及其基本要求，对复习具有重要的指导作用。考生要学习、研究《教学基本要求》，明确考试内容和要求。同时，要研究中考真题，尤其是近两年中考试题以及各地市近期中考质检及训练试题，提高对道德与法治考试特点和要求的认识，明确复习的要求和方向。

二、夯实基础，厘清脉络

（1）根据要求，落实基础。考生要根据《教学要求》，参考去年《教学与考试指导意见》修订情况，按照考点具体要求进行复习。根据我省近年命题特点，最后冲刺阶段，复习应把握重点、主干知识。教材复习的重点：常考知识点；新增或调整的知识点；与时政热点相联系的有关知识点；能力层次要求比较高的知识点。纯“时事部分”复习的重点：以“大事记”为主，同时，关注“热点追踪”、“时事观象台”“本期专稿”等栏目。

（2）盘点薄弱，细读精练。知识薄弱点是指考生对某些知识的掌握还存在的缺陷，如认识不清，理解不透等。考生可反思自己复习现状，梳理平时的测验、考试中存在的错题、失分题等。据此，建立起自己的小档案，最后阶段，集中精力，进行重点复习和针对训练，争取补缺补漏，提高得分。

（3）梳理知识，构建体系。要对知识进行必要的整理，构建完整的知识结构。考生可通过对考点的纵横联系、图表梳理等方式，或以时政热点专题为线索将所学知识加以概括、归纳，将所学知识网络化、系统化。

三、关注时政，联系实际

理论联系实际是中考的一贯原则，考生最后阶段复习要多针对社会热点来开展。要了解近一年来，党和国家重大方针政策，抓住重大时政热点问题，将其与教材知识、理论联系起来，找出热点与教材的结合点。在复习时政热点时，要从“是什么”“ 为什么”“怎么办”三个层次去分析、思考，实现教材知识与现实生活的交融，进行热点专题的复习、整理及专题训练。

今年关注的时政热点如：凝聚力量抗击疫情（坚持党的领导；一方有难，八方支援；致敬英雄；珍爱生命，拒绝野味；自觉遵守规则，依法履行义务；科技创新助力疫情防控；停课不停学及加强国际合作，共同应对疫情等角度）；经济建设成就（2019年我国人均GDP突破1万美元、第二艘航空母舰交付海军等）；新中国成立70周年；长征五号火箭成功发射、“中国天眼”正式开放运行等科技成就；十九届四中全会；传递榜样力量，凝聚中国精神；亚洲文明对话大会，坚定文化自信；坚持“一国两制”，促进和平统一；垃圾分类，建设美丽中国等。