□ 阙笑梅

高考改革全面推进，全国高考英语试题也将进行“一增一减二微调”。为使我市考生顺应变化，高效备考，笔者提出“知识与思维能力并重”的全面增分策略。

一、掌握词汇，夯实基础

高考以考查学科基础为本，重视基础是获取高分的有力保障。英语学科的基础主要指高考评价体系中的“必备知识”和“关键能力”，包括语音、语法、词汇、语篇、语用和文化知识，以及听力理解、阅读理解、书面表达和口语表达四种能力。而词汇又是所有知识能力的基石，因此在考前60多天，要特别关注自己的词汇储备状况。2021年高考英语试题词汇依据是新课标，共2000+200词汇量，比往年列出的3500词汇量少，减少了一些可以根据构词知识获取意义的词汇，但是增加了一些常用的高频词汇。考生在备考中要掌握构词知识，关注高频词汇的“一词多义”。在记单词时，要建立“词族”的概念，关注单词的语用，“认识一个人，熟悉一家人”，即，学习一个单词时，除了横向（同义、近义、反义）外，还要关注它的用途，这个词能用来表达什么话题，可以在怎样的场合中使用。对于基础较弱的同学，建议先按分级的要求，一步步增加词汇量：先突破《义务教育英语课程标准（2011年版）》中列出的1500词，然后突击高频词汇890左右（两个词汇表部分词汇重叠）。建议每位同学列出自己的“未知词汇”清单，利用碎片时间实现和考纲词汇的对接。对基础较好的同学，可以采用“任务分割法”：每天复习一定数量的课标词汇，争取在60天之内浏览3遍（最后一遍快速浏览）。

二、优化方法，提升能力

考前坚持科学训练有助于听力能力的快速提升。建议考生每天坚持10至20分钟的听力训练，做到“六结合”：精泛结合（精听和泛听结合），长短结合（长对话和短对话结合），套题、专题结合（做一整套试题和针对自己薄弱点的专题结合），课内、课外结合（教师统一训练和自己课外训练结合），听读结合（听完后针对自己的错处，出声跟读听力材料），听写结合（听完对话或对白后不要选择答案，直接记下关键信息），此外，要注意收集整理话题词汇，分析错误并对照原文仿读纠错。

三、强化阅读，突破自我

新题型“读后续写”的出现要求考生更合理地分配答题时间，而唯有当考生阅读能力速度提升时，读后续写的时间才能得到充分的保障。因此，在接下来的备考时间里，同学们一定要强化阅读，突破自我。

建议每天至少完成3篇阅读+1篇完形，限时30分钟内做完，隔天练习完整套卷。抓住文体特征，篇章脉络对文本进行解读，是高考提分的关键。

此外，建议要充分利用高考真题，在语篇中挖掘词、词块，积累文化背景知识，突破长难句，提升阅读理解、完形填空解题能力。最后，要坚持广泛阅读。阅读不同题材和不同体裁的阅读材料，了解最新的时事、文化、科技等方面的信息动态，开拓文化视野，提高人文素养。

四、重视续写， 提分促能

新高考写作分两节：“书面表达”和“读后续写”，专家建议考生安排45分钟左右完成。书面表达（应用文写作）一要认真审题，辨清写作要求，根据要求进行合理拓展，不做随意增删；二要注重词汇句式的积累运用，遵循“词组句式优先”原则。对于读后续写，建议在10分钟内完成阅读和主要信息的梳理，然后按给出的两段续写首句，用5分钟构建两段的四个框架，即续写两段首尾句的合理衔接，最后用20分钟完篇。读后续写比分大，考生要尽量确保完篇，不留空白。建议考生每周限时训练一至两篇，再对照范文进行修改，重写，关注语言的丰富连贯，力争在最后阶段有效提分。