■ 杨晓松

乡村暑假闲人少，才了烟叶又插秧。当“突突突”的翻地机响过之后，各家各户便要插秧了。只是现在，村庄种田的人越来越少了，还尽是上了年纪的老人；稻田离家也越来越近了，但凡稍远些，又不通路的稻田，早已荒废。而父母亲觉着，尚有余力，种些水稻可自给自足，略有剩余，还喂鸡鸭。而我以为，父母亲一辈子务农为生，对土地的熟悉程度和对土地的情感，不亚于对子女的了解和深爱。于是，尽管父母亲已到古稀之年，每年还会种上一两亩稻田。

种田，是相当劳苦的农事，也最为繁杂，前前后后，近十道程序：翻地、犁田、育苗、拔秧、插秧、下肥、除草、除虫、收割、晾晒、风谷，最后存放。常常一个农忙下来，不堪劳作，人如散架，苦累异常。

现在，虽无先前农作时的强度，但母亲还是起了个大早，去拔秧苗。父亲吃过早饭就去插秧了。我的小儿子也嚷着要去插秧，正合我意。其实不嚷，也要去的。这么好的劳动机会，岂能错过。现在的孩子，生活优渥，加之父母亲、爷爷奶奶包裹得严实，生怕受累，几无劳动，终究变得四体不勤，五谷不分，更谈不上劳动的教育。只是他们不知道，劳动的教育，不止身体，还在心智。现在孩子出现的问题，偏偏出在心智上啊。

来到田间地头，父亲指了一小丘田，便是“练兵场”。小儿子兴奋异常，新鲜感十足。只见他颇有架势站在水田里，手抓秧苗，分秧，弯腰，插秧，后退，又是弯腰，插秧......然水田并不方正，田埂弯弯曲曲。小儿子不知所措，常常脱离“轨道”。这时，他爷爷就上前辅导，手把手教孙儿：“拐弯了，切莫急，外面拐弯外面插，里面拐弯里面插。一行不够两行来，总要把弯插过去。”在他爷爷的帮助下，他勉强插了下来。从早上到傍晚，他都兴致高涨，不满足于小丘田，卒子过河去了大丘田，说要和爷爷奶奶并肩作战。

望着小儿子稚嫩的脸上，怨气全无，更没逃离，反倒有着成年人般稳固的精神内核，心头欢喜，父母亲也啧啧称赞，说他懂事。

也是这些田，也是这般年纪，甚至还大些，也倒映着我当年插秧的身影。我承认，我没有小儿子这般稳定的情绪。我抱怨过，抱怨弯弯曲曲的田埂，总让我插不直插不好稻秧。心头的不满，就拿秧苗撒气，不是被扯断，就是用脚把插下的秧狠狠踩进泥里。我也骂过，骂父母亲为什么不插完剩下的稻田再回家，尽管当时已然天黑，伸手难见五指。当时我只顾自想着，干了那么久的农活，身心俱疲，插完了，第二天就可以不来了。但那时我哪能设身处地地想，父母亲的劳累，远胜我十倍百倍，只是他们疼惜他们的孩子，都不说不骂罢了。现在望着小儿子的表现，我不由得自惭形秽起来。

“光着脚，把水蹚，弯着腰，来插秧。爷爷前面插得快，娃娃后面紧跟上。绿秧苗，一行行，水田一片好风光。”一声一声的歌谣，从水田上空荡漾开去。那是父亲教他孙子念歌谣哩。

于是，我也教小儿子念布袋和尚的《插秧诗》：“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前......”

母亲见了，呵呵地乐。