□记者 池银花 刘玉荣 通讯员 赖文光

职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。当前我市职业教育发展现状如何？我市政协委员对此颇为关注，14日，记者就此进行了采访。

近年来，我市职业教育事业取得了历史性进展，为全方位推进高质量发展超越提供人才支撑，但是进入新的发展阶段，区域间职业教育发展不平衡、不协调等问题日益凸显，市政协委员们认为，统筹推进全市职业教育协调高质量发展势在必行，而首当其冲的就是要解决未继续升学的初高中毕业生的职业技能培训问题。

据了解，目前全市共有11所职业教育学校、5所技工学校，除闽西职业技术学院属高职院校招收高中毕业生外，其他学校（龙岩卫校除外）基本上只要初中毕业生愿意都可以进职校就读。然而，由于各种原因，每年初中毕业生弃学的不在少数。据统计，去年全市370名未被高中录取的初中毕业生未继续升学，经过我市各级各部门努力，到目前为止，其中206人正在就读或参加就业培训。

“由于目前尚未实施高中义务教育，不少初中生无法升入高中就读，年纪轻轻就走上社会就业谋生，因为无一技之长，又缺乏社会阅历，极易受不法分子欺骗诱惑，走上违法犯罪道路。”市政协委员黄新远认为，从我市公安机关近年来抓获的违法犯罪人员看，不少初中毕业生被诱骗加入电信网络诈骗违法犯罪，甚至参与涉麻制毒犯罪，而且比例很高，同时还有不少前往缅甸、越南等地实施电信诈骗、网络赌博等违法犯罪活动，给社会带来一定的负面影响。

对此，黄新远建议对初中毕业未考上高中的学生实施技能培训工匠计划，对全市初中毕业未考上高中的学生，由市、县、镇三级财政按比例分摊，采取学费、生活费补助的方式，全部动员招入我市各技术学校或技师学院进行劳动技能培训学习。同时，签订协议，对不认真学习、违反校规校纪导致无法毕业的，或毕业后从事违法犯罪的，予以追回补助的全部学费和生活费。

“做好未继续升学的初、高中毕业生职业技能培训工作，有利于促进就业、增收，实现更高质量和更加充分的就业目标。”漳平市政协委员小组也建议，要加强未继续升学的初、高中毕业生的职业技能培训工作，建立精准的职业教育工作体制，一方面由市财政安排专项培训资金，减轻学员、学校的经济负担；另一方面，由市人社部门梳理制定相关的职业技能培训、考证的贴补政策与就业政策，激励学员积极就业；此外，由市教育主管部门、人社部门破解办班办学瓶颈，统筹全市中职学校、技校建立联动机制，在专业、培训、实训方面资源共享、优势互补，让未继续升学的初、高中毕业生有去处，有喜欢的专业，能够学得好，留得住。

与此同时，市政协委员建议要构建区域间职业教育合作交流机制；出台并实施示范校与一般校“一对一”结对帮扶工作方案，在学历教育与职业培训上，以师资交流、教学资源共享等方式，实现全方位推进我市职业教育协调高质量发展。

此外，市政协委员还建议，要加大对县级政策资金项目的扶持，完善对各县（市、区）职业教育的拨款机制，在分配资金时，向各县（市、区）职业学校倾斜，做到“雪中送炭”，促进我市职业教育协调高质量发展，为经济发展提供人才支撑、技能支撑、智力支撑。

（本专题约4篇，此为首篇，敬请关注。）