■龙岩东山小学三（3）班 詹琳娜

中华文明，它像一座桥梁，连接着过去、现在和未来，带领着我在历史的长河里穿梭。一群默默无闻的践行者，他们以坚定的信念和无私的奉献，担当起弘扬中华文明的神圣使命，是我们学习的榜样。

就拿“文物保护杰出贡献者”樊锦诗来说，这位守护敦煌文化的“敦煌女儿”，潜心石窟考古研究，她面对艰苦的环境和重重困难，带领团队让莫高窟的美丽容颜得以延续。她耐得住寂寞，经得起考验，用坚守与传承的典范，让更多人领略到了敦煌文化的魅力；她勇于创新，通过数字化手段，用一生的光辉诠释了对中华文明深沉的热爱。

樊老师的事迹深深地触动了我，在她的影响下，我积极参加各种传统文化活动。去年“非遗文化进校园”活动中，我积极参与了学校采茶灯的学习，这一充满民俗风情和艺术魅力的传统舞蹈为我，开启了一段难忘的艺术之旅。刚开始学习时，我便体会到其中的艰辛。采茶灯的舞步看似轻盈简单，实则需要极高的协调性和节奏感，每一个转身、每一次抬手，甚至连眼神都要求精准到位。指导老师目光尖锐得如同盘旋的鹰隼，犀利而精准地捕捉着我们每一个细微的动作。而我总是手忙脚乱，不是脚步跟不上节奏，就是手势做得不够优美。但我并没有气馁，在老师的耐心指导和同学们的鼓励下，我坚持不懈地练习。经过一段时间的努力，我终于能够在舞台上自信地展现采茶灯的风采。当音乐响起，我随着节奏翩翩起舞，那一刻，我仿佛与这古老的艺术融为一体，感受到了它的灵魂和魅力。学习的过程中，我逐渐领悟到采茶灯不仅仅是一个舞蹈，更是对文化韧性的传承和表达。

生活在新时代，我们要做文化使命的践行者。学习采茶灯的经历和樊老师的事迹，让我明白了坚持和努力的重要性，也让我更加珍惜和热爱我们的传统文化。我相信，只要我们用心去传承和发扬，这些宝贵的文化遗产将永远闪耀着光芒。

点评 文章深入剖析了文化使命的践行者及其事迹。从翻开书页的那一刻起，读者便被浓厚的文化气息所吸引，仿佛踏入了历史的长河。这篇文章是一篇优秀的作品。它既展现了文化使命践行者的光辉形象和他们的责任与担当，也让我们看到了传统文化在现代生活中的重要地位和价值。希望这篇文章能够激发更多人对于文化传承和发扬的热情和行动。 （指导老师 卢雅强）