教育世家江晓鹏家庭

■海峡教育报记者 张烨 文/图

“我出生在一个教师家庭，从小耳濡目染，成为一名光荣的人民教师是我藏于内心深处的梦想。”近日，武平三中教师江晓鹏谈及与教育的渊源有感而发。

据江晓鹏介绍，他的家族从祖父到父亲、伯父均为教师出身，立足三尺讲台，在浓郁的教育氛围下，光荣的教鞭传到了第三代，他与妻子、堂姐、堂哥、堂妹、嫂子都投身教育事业，一家三代涌现出了9位人民教师，教书育人是他们三代传承的情怀与梦想。

祖父江质忠

新中国的第一代教育人

江晓鹏说，祖父江质忠1922年出生，毕业于长汀师范，1949年正式入编上杭县教师队伍，在上杭县庐丰畲族乡横岗小学教书，教龄30年，1979年退休，已故多年。

在新中国教师队伍中，祖父江质忠当属第一代。当开国大典的礼炮结束一个旧时代的时候，他服从组织安排，留在家乡上杭县庐丰乡太古小学教授语文。退休后，祖父江质忠考虑到当时庐丰教师队伍紧缺，他主动发挥余热，在横岗小学继续任教8年，充分发挥了老教师“传帮带”的作用。

“要存好心、做好事、做好人，无论在哪个岗位上都要兢兢业业、踏踏实实。”这是江质忠常常教导子女的话，他的一生有顺境也有逆境，但从未放弃自己的教育理想，尽职尽责、任劳任怨，他在平凡的岗位上为学校教育事业默默奉献着自己的光与热。

“在我祖父去世多年后的今天，乡间还偶有老人谈起我祖父热心教育的事迹，可谓流芳久远。这已然成为我们第三代子孙献身教育事业的无穷动力。”江晓鹏说。

父亲江友桢

艰苦奋斗的第二代

江晓鹏的父亲江友桢，1958年出生，1979年开始辗转在上杭县庐丰畲族乡各小学校教学，至2018年退休时，已坚持从教达39年。

在江晓鹏的印象里，上世纪80年代到90年代初期，是父亲最艰苦的一段时期。这期间父亲在上杭庐丰元里村小担任教师，整个学校只有一到三年级，都在同一个教室上课，父亲是唯一一名教师，他需要负责包括教务在内一切事务。

“如果选择教育就选择了清贫，要踏踏实实教书，不要想着升官发财。”江友桢是这么说也是这么做的。工作上，江友桢在从事语文教学的同时，兼任了数学、美术、音乐、体育等各项教学工作，学校缺乏教具就自己动手制作，教室简陋有时候需要自己动手修补。在生活上，自己种菜，自己挑水，一切自力更生。江友桢还曾长期兼职学校会计等工作，在江晓鹏眼里父亲是名副其实的多面手。

江晓鹏说，父亲是一个豁达且乐观的人，即使条件再艰苦，他依然笑对生活，儿时的江晓鹏常常看到父亲为学生和村民们演奏二胡，在歌声中给大家带去欢乐和汲取前行的力量。

“择一业而终一生。”几十年来，江友桢始终坚守在农村教学一线，是当地有名的教学能手。一沓沓荣誉证书和奖状装了满满一袋子，这是对江友桢勤恳教书育人的认可，更是江晓鹏内心深处永远的自豪。

江晓鹏夫妻

“以校为家”的第三代

身为家中第三代的教育者，江晓鹏怀揣着对教育事业的无限热爱，踏上了这条教书育人的道路，转眼间已走过了十六个春秋。

“这是我与学生共同成长的十六年，也是我在教育的道路上不断磨砺、自我提升的十六年。”江晓鹏说。

“教育就是唤醒与陪伴。”这是江晓鹏在教育思想上始终坚持的信念。他说，教育的本质在于点燃学生内心的火焰，陪伴他们成长，而非简单的知识灌输。因此，在课堂上，他力求用深入浅出的方式，引导学生自主思考，发现知识的魅力。

“每一个学生的未来都寄托在我的肩上。”在教学工作中，江晓鹏肩负着五个班级的历史教学任务，并兼任其中一个班级的班主任。面对繁重的任务，他从未有过怨言，精心备课，用心上课，努力将每一节课都打造成学生喜爱的课堂。除了课堂教学，他还尽心指导学生进行课外拓展，鼓励他们参与各种历史竞赛和实践活动，让他们在实践中增长见识，提升能力。

作为班主任，江晓鹏始终秉持着“以生为本，以校为家”的理念。他说，“班主任不仅是学生的教育者，更是他们的朋友和引路人。”因此，江晓鹏时刻关注着学生的动态，用爱心和耐心陪伴他们成长。在班级文化的建设上努力营造一个积极向上、和谐融洽的班级氛围。

在教育的道路上，江晓鹏结识了同为教师的廖雪梅，并与之喜结良缘。妻子廖雪梅自2018年参加工作以来，一直在较为偏僻的武平民主中心学校担任小学语文教师。她扎根于武平这片土地，深知教育对于农村孩子的重要性，即便面临环境艰苦，从未有过一丝抱怨，与丈夫一道始终坚守着自己的教育初心，矢志不渝。

“教育不仅仅是一份职业，更是一份责任和使命。十六载年华弹指一挥间，我依旧站在教育的道路上，延续着的父辈的教育梦想。我会继续坚守自己的教育初心，用爱与责任为学生们撑起一片蓝天。”江晓鹏说。