□ 曾志明 江钰婷

前段，连城二中的高中数学教师罗芳涌可真忙：被特邀在三明二中开设《三个“二次”的关系》的示范课后，紧接着又参与福建省教育厅举办的农村教师下沉式培训活动，他的讲座《可化为二次函数型问题的解法》已录制完毕，送福建师范大学课程中心，深受广大师生好评。

罗芳涌从教24年了，他坚守教师本色，“甘为人梯”，用爱心和智慧，点亮孩子们的精彩人生。他获得2022年龙岩市个人记功嘉奖表彰，被评为“龙岩市学科带头人”“县优秀班主任”“县优秀教师”，所带班级被福建省教育厅评为“省先进班集体”，他带的备课组被评为“龙岩市优秀备课组”。

罗老师学术功底深厚，对教研教改情有独钟，而且硕果累累。近年来，他打破传统教学观念，大胆尝试探索实践新教法，主持或参与了十多个省、市县课题的教研教改，开展了数十节省、市县公开课和讲座，多次参加市县教学技能大赛、说课比赛、作业设计评比并获奖。

善于开拓教学思路的罗老师，常常把先进的教学理论、科学的教学方法以及先进的现代教学手段运用于课堂教学中，他的课灵动活跃。针对疫情期间学生线上的学习，他创新教育教学管理模式：把班级学生分成几个学习管理小组，形成以小组为基本单元的班级管理模式。每个小组为一个单独的小集体，分别有班干部、各科科代表，有自己的小组名称、口号、公约，分别承担班级各个层面的工作，既有团结合作也有竞争。依托小组互助机制，充分发挥微信和钉钉等平台的作用，开展时空管理，上网课、布置作业、收改作业、讲解作业、考试讲评……构建了学生“自主管理，互助学习”的教育平台，培养了学生自律自理自治的能力，取得了良好成效。

以事业为重，用心灵育人。是罗芳涌老师从事教育教学工作的真实写照。他担任了20年的班主任，关心爱护每一位学生的身心健康，他是引导学生进步的良师益友，同学们亲切地叫他“涌哥”。

学生周跃海，高考前一个多月常常胃痛难忍。罗老师带他去看病后，医生嘱咐他要小心饮食。因为周跃海是内宿生，平时只能在学校食堂简单用餐。为了帮助他调理好肠胃，不影响高考复习，罗老师就把他安排到自己家里一起吃饭，一直到高考结束。周跃海同学也非常争气，考入了厦门大学海洋与地球学院就读本科，后来继续就读该校的硕士和博士，2021年1月入选为厦门大学南强青年拔尖计划（B类），副教授，特任研究员。另一位学生林同学，高三下学期的时候，父亲不幸车祸去世，母亲没有工作，还有两个弟弟正在读书。罗老师经常开导她，鼓励她战胜困难。在老师和同学们的暖心陪伴下，坚强的林同学以优异的成绩考入福建医科大学本硕连读。高考后，罗老师又多方设法帮助她筹到一万多元学费和生活费……

二十四载杏坛耕耘，苦累终得化为甘甜。面对成绩，罗芳涌谦逊地说：“都是因为大家关爱，我才有这个舞台。成绩属于过去，未来我仍会奋力前行。”