□熊永富 邱锦昭

“全市教育发展大会的召开，为我县当前和今后一段时期教育工作指明了方向。我们要把思想和行动统一到党的二十大精神和教育发展大会精神上来，把握机遇，真干实干，从四个方面推进教育高品质发展，为上杭‘三个先行示范’建设赋能增效。”日前，上杭县教育局党组书记、局长袁晓芳在接受采访时表示。

一是高品质推进民生补短工程。强底板、补弱项，计划投入12亿元，实施义务教育薄弱环节提升工程和校安长效机制建设，新建第二附幼、规划建设上杭一中附属九年一贯制学校等项目建设，将新增幼儿园、中小学学位近4700个。实施校园文体项目改造提升，改造24所初中、43所小学运动场塑胶跑道、场地器材，23所小学的足球场，提升场地智能化水平。计划每年投入300万元，建设“智慧校园”平台，以教育信息化推进教育现代化，夯实城乡教育和各学段均衡发展基础。

二是高品质推进名优培育工程。落实党组织领导下的校长负责制改革，实施“红领行动——学校党建优师工程”“四进四培养”工程，强班子带队伍，提升党组织的吸引力和战斗力。实施名校长培养工程，以名校长工作室为“圆心”，以每个工作室40名成员为“半径”，画出整体提升最大“同心圆”。搭建名优教师专业成长平台，每年投入18万元实施县级名师工程，培育50个名师工作室，招募工作室成员400名，充分发挥名师辐射引领作用，一体化提升教师综合素质。

三是高品质推进内涵提升工程。加大省、市示范性幼儿园、义务教育管理标准化学校、示范性高中创建力度，扎实推进“书香校园”“墨香校园”建设，提升学校内涵，助力学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡发展县创建。“内”“外”联动，实施教师培养工程，常态化开展“先学后教”课堂教学观摩暨评优比赛和“岗位大练兵”活动，以教师专业提升助推质量提升。选派近500名教师到福州、厦门、泉州、广州等名优学校跟岗交流和培训学习，拓展视野，提升“第一资源”的教育教学教研水平，提高课堂教学效益。

四是高品质推进教育改革工程。持续推进“县管校聘”“九年一贯制”、农村薄弱学校委托管理、初小衔接“五四分段”等改革，整合资源，优化结构、均衡校际师资配置，激发教师内在活力。坚持以“强校+弱校”“总校+分校”“城区校+农村薄弱校”等模式落实“总校制”改革，实现优质均衡发展。鼓足干劲，以“双减”为主线推进五育并举，启动体育、音乐、美术、信息技术学科素质多元评价县级质量监测，加快建设10所劳动教育特色项目校。以“多教多酬，优教优酬”为导向，健全完善正向激励机制，提升教师获得感。

“我们将促进上杭教育高品质发展，为上杭推进‘三个先行示范’建设，全力打造老区苏区振兴发展县域样板贡献教育力量。”袁晓芳说。