□ 张淑蓉

“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德。可是前段遇到的几件事，让我深思。

一天我在办公室，班上的一个学生突然拿着一张刚发下去的单元试卷过来找我，说我帮他改错了。第八题选择题答案是B，他选对了，可是我给他扣了2分。我拿过来一看，马上想起来这个学生原先是选D的，因为这题我讲过很多遍，他还是错了，就拍照给他妈妈看。我在微信里找出发给他妈妈的照片，他看了后哑口无言。

同事也说，她改试卷的时候，有一题画横线的很多学生漏掉，她就习惯性地打个问号，并且扣分。可是讲评完试卷后，有学生上来告诉她多扣分了，原来是画线部分他偷偷补上去了。老师一看就明白学生撒谎了。

学校给每个学生发了一本六雅争章册，表现好的学生有奖励各种不同的争章，可是最近却有许多学生反映他们的争章被偷了。

针对以上现象，笔者认为诚信教育进校园非常有必要。借着上语文21课《我不能失信》（这篇课文讲述的是一个星期天，宋庆龄一家准备到伯伯家去做客。可是她想起要教小珍叠花篮，父母都劝她改天教，可是她坚持要留下来，尽管一个人在家很没劲，也没等来小珍，可是宋庆龄不后悔，因为她遵守了跟小珍的约定。）我语重心长地告诉学生：言必信行必果，我们应该学习宋庆龄诚实守信的精神。

趁此机会我在班级里讲了“曾子杀猪”“华盛顿和樱桃树”“一诺千金的季布”等关于诚信的故事。让学生明白诚信的重要性，诚信是开启成功之门的金钥匙。考试不会做，是能力问题，老师可以理解。试卷发下来再补缺补漏，迎头赶上；如果去抄袭或者私自改答案说老师扣错分那就是不讲诚信了。从小开始不讲诚信，以后到社会上将寸步难行。因为一旦列为失信被执行人，无法乘坐飞机、动车；贷款、出境被限制；考公务员政审无法通过；子女考大学可能被拒绝录取……学生们听了，都若有所思地点了点头。

在此建议学校积极开展诚信教育，把诚信融入校园文化，将其所蕴含的内在品质挖掘出来。让学生明白诚信不仅是一种责任，更是一种品行和美德，应该从自我做起，从身边的小事做起。