□ 通讯员 周继章

“买水果125元，买肉550元，买糖果105元，买新衣服789元……”结束了一天的采购，家住上杭县庐丰横岗小学的三年级男生何嘉美正在纸上一笔一画地罗列着购物清单。

放假了，何嘉美一直没闲着，因为这是她的寒假作业之一：和父母一起买年货，买完还要写下自己的心得体会。

“原来以为买年货就是拿着钱去商店，没想到需要提前筹划、比较价格，最后还要列账目清单，计算总开销，几天下来收获不小。”何嘉美说。

近年来，在全国多地，寒假作业呈现明显的多样化、创意化趋势。“比如说和家长一起买年货，对孩子来说是对数学知识的应用，更重要的是可以帮助孩子们学会计划，懂得合理消费。”横岗小学教师江老师说。

除了买年货，不少学校还将春节题材的手抄报、手工制作等作为学生的寒假作业。“孩子原先上网主要就是玩游戏，没想到这个假期开始，上网的大部分时间在查各种关于春节、元宵节的资料，还自己设计版式，自己画图，一个假期下来，估计知识面能拓宽不少，画画的水平也会有长进。”80后母亲李倩告诉笔者，这样的寒假作业，让家长再也不用担心孩子学习课外知识的自觉性了。

就读于小学的四年级学生小肖，今年的寒假作业是在自家烟地里完成的。“老师让我们观察每天家里种烟的亩数，然后画出统计图，并且查一些资料，看看种烟时间需要几天，进度怎样，帮家里算算能不能赶上季节，看是否需要聘请人。”小肖说。

“原先孩子一到放假就天天睡懒觉，这个假期每天早上八点准时起床，不光帮了家里的大忙，还从中学到了数学知识，我觉得这样的作业真正起到了督促孩子的作用。”小肖的父亲说。

庐丰中心小学给学生布置了一道“中华小当家、父母好帮手”的寒假家庭劳动作业。学校要求学生根据自己的能力，选择“今日我当家”，全面展现自己一天所做的多项家务劳动，或者选择一项家务技能，如炒菜、做点心、洗衣服等，展现自己在家务劳动中的一技之长。学校同时要求学生用照片、微视频等方式记录下他们劳动的过程和成果，并且写下个人感言。

蓝老师说：“这种寒假劳动作业具有不可替代的价值和意义。它不仅让学生回到日常生活实践中去，尊重劳动，热爱劳动，而且有利于培养学生日常生活的基本动手能力和生存能力，发展和提升他们自食其力的生活技能，促进素质全面发展。”

庐丰中心小学的肖校长告诉笔者，“在假期中，我觉得更应当强调对孩子们生活能力、交往能力的提升，对孩子们爱心、责任心的培养，毕竟对孩子未来成长而言，情商比智商更重要，向善比向上更重要。”