图为压花技巧社团的孩子们正在利用一片片树叶制作精美作品。

□通讯员 朱春华 梁荣金 文/图

近日，第六节下课铃一响，武平县第三实小的校园便开始热闹起来了，学生们开心地奔赴不同的活动地点，参加每周一次的社团活动，各个社团里一张张笑脸写满纯真与希望，一张张笑脸构成一幅幅美丽的画卷，整个校园处处洋溢着活力和快乐！

为全面推进素质教育，满足学生多元化发展需求，培养学生的创新精神、实践能力和高雅情趣，该校根据孩子的年龄特点、兴趣爱好和特长，经过精心筹划，先后开设了科学、合唱、绘画、压花、象棋、信息素养、书法、经典诵读、趣味英语、篮球、排球等包含了艺术素养、人文科学、体育健康等种类的课后服务社团课程体系。

该校采用校级社团全校开展，年段、班级社团在年级内走班的模式，打破了班级、教师、学科之间的界限，为每个学生创造了更多的出彩机会，真正满足学生需要的同时规范了秩序，使社团活动开展期间井然有序。于是，硬笔书法社团书韵飘香；山歌、合唱社团歌声悠扬；经典诵读社团书声琅琅；压花技巧社团件件作品精美别致。运动场上，同学们挥洒汗水，快乐地拍打着篮球……

为提高课后服务学生社团活动效果，该校在积极开展丰富多彩社团活动的同时，学校采用“定人员、定时间、定地点、定内容”的四定原则开展活动，即每个社团由一至二位辅导教师专人负责，每次开展活动都要提前准备，确定活动的内容，并对每次活动的开展情况进行详细记录，学校进行检查、监督，全面规范社团活动的具体内容和活动形式，提高社团活动的实效性。学校还提供了专业的舞蹈教室、美术教室、书法教室、电脑教室、科学实验室，过硬的设备设施不但为社团活动的开展提供了保障，还大大提高了社团活动的质量。

多样化的课后服务社团活动，让学生在多元、开放、快乐的活动中实现自我，培养兴趣，满足了学生多元化发展的需要，同时也更好地促进了校园文化的建设。