□蓝宏桥

在全国上下全力投入抗击新冠肺炎疫情之际，“战疫”有我，作为一名语文老师，近日，我利用班级微信群给我校六年级的孩子们上了一堂特别的语文课。

一、诵“战疫”之诗

在阻击新冠肺炎疫情的战斗中，作家们没有忘记神圣使命，拿起笔来，写下了许多优秀文学作品，为灾难中的祖国和人民鼓劲助威，热情歌颂战斗在一线的勇士们。我从《闽西日报》“山茶花”版精心挑选了两首诗，发到班级微信群。我先把范读视频发给孩子们，然后要求孩子们自由朗读三遍，最后让孩子们拍下朗读视频发至微信群。

看着孩子们发过来的朗读视频，我的眼眶湿润了，不少孩子是含着泪朗诵的。

二、赏“战疫”之书法

书法家们也有自己的担当，他们挥毫泼墨，用群众喜闻乐见的书法艺术，鼓舞士气、凝心聚力，为战胜疫情贡献力量。我把上杭县融媒体中心官方微信公众号“上杭广电”推出的“艺”起战“疫”专栏发到微信群，和孩子们一起欣赏书法家们创作的“共克时艰”“中国挺住”“万众一心”“万众一心迎挑战，众志成城战疫情”等书法作品。学生们看着、赏着，不时地发问；我也看着、赏着，时时回答孩子们的提问。

这一环节的教学，我和孩子们不仅沉浸在书法作品美妙的艺术境界之中，而且坚定了“中国人民一定能战胜疫情”的信心。

三、唱“战疫”之歌

我把由刘少雄作词、陈超超作曲、陈超超演唱的抗疫歌曲《相信》视频和李海珍作词、杨建新作曲、许志刚演唱的抗疫歌曲《最美色彩》视频发到微信群，让孩子们反复听唱、认真学唱。五个音乐素质较好的孩子不到二十分钟就把自己的唱歌视频发出来了，引来了全班同学的频频点赞。

听着孩子们的深情歌唱，我想，这直抵人心的歌词、优美的旋律已如汩汩清泉滋润着他们的幼小心灵，一定会激励和陪伴他们走好向善向上的人生路。

四、讲“战疫”之故事

课的第四环节，我引导孩子们擦亮眼睛，发现身边的抗击疫情的故事。他们思索了一会儿，纷纷分享自己了解到的故事：有的说一家人连续十几天窝在家里的事情，有的讲新春佳节大家不去亲戚家串门用微信拜年的事等。有个孩子讲述了当地一名干部的父亲去世，这位干部和家人商量，主动取消父亲丧事的感人事件；有个孩子和大家分享了一个集镇医药门市部父子俩免费为急需人员发放口罩和多次拒绝私人出高价一次性购买几十个口罩的故事。

孩子们的眼睛是多么明亮，他们的心是多么敏感，我被深深感动了。在这场“战疫”中，他们并不是局外人，他们用自己的方式关注着并做出了自己的努力。

五、抒“战疫”之心声

在班级微信群里，我这样写着：“孩子们，疫情无情，让我们的祖国和人民遭受了如此巨大的灾难。但人间自有真情在，有多少人用生命守护着生命。此时此刻，请你们吐露自己的心声吧！”

生1:让我们和大自然和谐相处，让灾难不再降临我们头上。

生2：勇士们，你们是新时代最可爱的人。

生3：团结就是力量，我们要像石榴籽一样更紧密地团结起来，战胜疫情！

……

这是一堂情与情交融、爱与爱相融地语文课，相信，经过这一课，孩子们的内心一定会更加的善良而强大！