□　记者 梁熙 文/图

“书是人类的朋友”“爱我中华文字”……等石质书本错落在校园各个角落，教学楼各层张贴了各类名人名言，教室内的图书橱摆满了书籍，五楼集中展示的低年级阅读室、中年级阅读室、高年级阅读室成为学校一道靓丽的风景。4月19日，在新罗区第二实验小学，记者感受到书香墨味浸染整个校园。

为了提高语文素质，提高学生文化素养，近年来，第二实验小学以“书籍点亮人生，书香洋溢校园”为主题的书香校园建设，以学生、教师、学校、家长为四个突破口，培养学生阅读兴趣，形成人人爱阅读的氛围。

为此，该校从基础条件、营造氛围、规范指导、开展活动等作为主线，实现“让书‘博’起来、‘香’起来、‘厚’起来、‘活’起来”，完善校园阅读文化。通过丰富图书馆书源，创建低、中、高段阅览室、心天地阅览室及教师阅览室，为学生和教师提供丰富的阅读资源和场所；每个班级创建图书角，开展图书漂流活动，让所有教室都成为阅览室，生生互换，班班交换，最大化拓宽阅读空间。

学校以举办活动为载体，将每年3月定为读书节，每年开展读书小报、读后感、个人作文集、擂台赛等形式丰富的活动，将“读书”与“活动”紧密结合，让阅读主题化，培养学生智慧阅读；通过践行“晨读、课前读、一节课读、午读、亲子阅读、月读”等六读，让阅读成为常态化。

值得一提的是，该校发挥“名星”效应，将往届优秀学生柯星宇爱读书，荣获中央电视台“中国读书少年”全国十八强的故事打造成学校“名星”，发挥“名星”效应，成立“柯星宇读书团队”，选出30人参加每周的读书沙龙活动，

“发挥‘名星’效应效果很好，能激励更多同学加入好读书、读好书、读书好的队伍中，让阅读成为他们一生的习惯。”该校教务处主任罗明娇说道。