图为第一届家庭教育月——“我会表达爱”亲子团体活动场景

■卢丽宽 罗颖 文图

家庭、学校与社会构成以学生为圆心的教育“同心圆”，唯有同心、同行、同乐，方能实现共生共长。龙岩莲东小学副校长、家庭教育工作室领衔人张文艳的这番话，正是当地家校社协同育人的生动写照。为扣好家庭教育“第一粒扣子”，破解育儿痛点难点，龙岩市家庭教育工作室立足实际、创新实践，从亲子心理共育、父爱角色赋能到专业指导下沉，全方位搭建协同育人桥梁，为青少年健康成长保驾护航。

聚焦亲子共育

解锁心灵成长密码

张文艳家庭教育工作室以“同心同行同乐”为核心理念，自2025年2月成立以来，深耕亲子心理共育，将每年五月定为“家庭教育月”，推出多项特色活动。“我会表达爱”亲子团体活动促进家人真诚沟通，“亲子一分钟拥抱”用温暖接触化解相处疏离。“5・15”国际家庭日，工作室特邀心理咨询师开展公益讲座，传授科学育儿沟通技巧。

工作室打造“同心梦”读书会，采用“线上阅读+日常实践+线上答疑+线下沙龙”模式，引导家长把理论转化为实践。依托教联体平台，指导家委组织“假日小分队”，让亲子在实践中增进感情，构建“情感联结+心灵成长”双轨育人体系。

赋能父亲角色

激活家庭教育新力量

针对父亲角色缺位问题，刘志家庭教育工作室以“赋能父亲角色，激活父教力量”为支点，打造“爸爸成长营”特色品牌，推动父亲从“旁观者”变为“同行者”。

“父爱同行・乐响土楼”徒步音乐实践之旅，让家长与孩子徒步5公里、探访土楼、聆听乐章，在客家文化浸润中增进陪伴。“父爱如山海”亲子协作运动会，设置多项配合项目，弱化竞技、强化情感交流；“爸爸对我说”心声区、“父爱瞬间”影像墙，定格温暖陪伴瞬间，让父亲明晰家庭教育责任与价值。

深耕专业服务

搭建家校沟通连心桥

郑兴英家庭教育工作室坚守赋能家教、助力成长、连通家校初心，以专业建设筑牢根基。工作室制定三年能力提升规划，明确“理论学习+技能研修+实践反思”路径，建立常态化学习机制，成员深研法规与心理学知识，5人攻读家庭教育第二本科，并申报市级课题，将客家文化与红色家风融入德育研究。

服务层面，工作室积极送培送教。2025年，领衔人郑兴英开设专题讲座、讲授防护课程；全年开展15场公益讲座，覆盖家长超万人次。工作室还携手幼儿园推进书香家庭建设，通过亲子阅读展示、绘本教学示范提升家长育儿能力，相关经验获当地媒体多次报道。

从亲子共育到父爱赋能，从专业指导到本土深耕，龙岩市各家庭教育工作室以多元创新实践打破教育壁垒，让家校社协同育人更有温度、更具实效，共同守护青少年向阳成长。