■龙媒体记者 段勇彬 通讯员 何舒强

校园是少年童心生长的沃土，上杭县教师进修学校附属小学深耕心理健康教育，以一系列有温度、有巧思的举措，为学子编织起一张坚实的心灵守护网。

多维筑“心”，厚植成长根基。学校从硬件、师资、学生培育多维度发力，织密校园心理守护网。硬件上，升级心理咨询室与团体活动室，沙盘、情绪调节工具有序摆放，打造出能让学生安心倾诉、舒缓情绪的专属心灵空间；师资方面，持续开展“以心育心”培训、“心之所安”调适讲座和“舒心赋能”团建，让教师修心赋能，成为学生心灵成长的专业引路人；面向学生，以心理健康月为契机开展活动，主题升旗、班级班会、创意评比点燃心理关注热情，“微笑传递”、普法心理课、正能量影片传递温暖与成长智慧，以多元形式浸润童心，为学生心灵成长铺就向阳坦途。

解忧连“心”，传递温情。“解忧信箱”是校园里温暖的心灵密使，默默守护着孩子们的小小心事。学生将羞于言说的烦恼写进信中，把被误解的委屈、因成绩遭遇的不公看待，还有被无端贴标签的无助，悉数诉诸笔墨。心理咨询室的老师郑重接住每份心灵的重量，回信中满含共情与力量：告诉孩子成绩从不是定义人的全部，每个人都有专属闪光点；谴责伤害行为，承诺与班主任携手守护校园尊重包容的氛围；更肯定孩子敢于倾诉的勇气，鼓励其相信自己值得被温柔对待。一来一回的书信，解开孩子心结，让失落的心灵重拾自信，完成从迷茫彷徨到坚定向前的成长蜕变。

温情润“心”，共赴美好。从打造温馨的心理支持环境，到开展贴近学生的心灵浸润活动，再通过“解忧连心”架起真诚沟通的桥梁，学校把心理健康教育融入校园日常。每一次专业赋能、每一场暖心活动、每一封真诚回信，都在默默传递尊重与关爱，让孩子们真切感受到被看见、被理解、被守护。学校以真心呵护童心，用温情陪伴成长，让“解忧信箱”成为学生释放情绪、安放心事的温暖港湾，让心理健康教育化作看得见、摸得着的成长力量。

未成年人心理健康教育，是一场温柔的陪伴，陪伴每一个孩子在包容与关爱中，自信从容、健康快乐地成长。