□ 曾志明 江钰婷

近日，在龙岩市2021-2022学年度教育系统个人记功嘉奖推荐对象表中，我们看到连城一中罗青爱老师的推荐理由：

作为高三的英语老师，任教两个班级的英语平均分达到135分以上，个别学生的英语成绩在全市名列前茅。担任高三（9）班班主任，班级班风严谨，学风浓厚，在高考中所教班级学生取得优异成绩，54位同学除去医科大学、警察学院和福师大外，有44位学子都被双一流高校录取。

罗青爱老师究竟用何“魔力”取得骄人的成绩，赢得人们的好口碑？日前，我们采访了她。

罗老师告诉我们，她自毕业出来担任英语科教学32年，在连城一中任教16年中担任保送班班主任及英语科教学9年。她任教的2022届高中毕业生两个班高考中，（9）班英语平均分达到135分，A班的英语平均分达到140分，十几位同学英语取得了140+的优异成绩。

英语提分有何“秘诀”？针对我们感兴趣的话题，罗老师坦言，关键在于走好“三步”。第一步，听我的；第二步，跟我做；第三步，自己走。核心是要让学生“亲其师，信其道”。一个对学生倾注全部爱心和热情、知识渊博、循循善诱的老师，是一定能够让学生心生敬佩，愿意听您的。其次，老师要潜心钻研业务，把准高考命题方向，领悟“向课堂四十五分钟要质量”的重要性，从突破学生的阅读和提升英语作文能力入手，不搞题海战术，注意学生知识的拓展、能力的培养。通过以上环节，学生就能改进英语学习方法，巩固和完善其英语知识储备，从容应对考试。

在班级管理上，罗青爱也有自己的独特方法。她“从严治班，从严治学”，培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。充分利用课余时间让各科老师都与学生进行个别交谈，通过沟通交流，解心结，释困惑，增信心。在高三阶段，由于接连不断的考试，学生成绩起伏不定，情绪波动较大。她一边根据学生学科边缘情况分成6个小组，划给六个科任老师包干，老师们及时予以分析和指导，一边对焦虑症比较严重的学生，及时找他们谈心鼓励，和家长一道给予各方面的关心。她还在班级成立学习小组，组成帮扶带团队，让小组成员之间合作共赢有获得感，又让各组之间产生良性竞争，节节攀升，有成就感。

罗青爱老师的辛勤付出，赢得了众人的赞誉。在校长吴炎金看来，罗青爱是一位有深切教育情怀的老师，她无私奉献，慧心育人，用自身的一言一行教导学生怎样做人做事，当好学生的引路人。她潜心钻研业务，教学有法，课堂高效，用实际行动和优异成绩展示了新时代人民教师的精神风貌。

“我热爱教师这份职业，我更是把我的学生当成我的孩子一样爱着，我会一直爱下去！”罗青爱说。