□ 曾志明 江鹏

在小学，许多老师对教一二年级会莫名恐惧，退避三舍。这种由孩子向学生过渡的起始年级是最难教的，也是最累的。而在长汀县实验小学，却有一位老师从教23年来，一直担任小学低年级数学教学，而且乐此不疲。她的名字叫邱秀兰，2022年龙岩市教育系统嘉奖奖励获得者。近日，我们采访了她。

在一份邱老师给二年级学生布置的数学实践作业“图形的运动”中，我们看到了学生的创意作业：有图形的旋转、平移、轴对称等等，各种花瓣色彩缤纷，煞是好看。邱老师告诉我们，安排实践作业，并不是单纯地依靠纸笔，而是要发挥孩子的想象力、创造力，发展数学素养，从小培养孩子用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。

2021年暑假，按照“双减”政策要求，一二年级课后不再有书面作业。如何切实贯彻落实“双减”政策，做到减负、提质、增效，落实立德树人的根本任务？作为龙岩市学科带头人、县小学数学学科指导组成员的邱老师和同事进行了多次研讨、不断实践，开启了低年级数学作业新模式。如发布一些有探究性的问题，让学生进行说理，录制视频上传平台，让学生学会用数学的语言表达。学习了长度单位，她让学生回家量一量家中人或物的高度或长度，发展学生量感；学习了数据的收集与整理，她让学生自己收集生活中的数据并对数据进行分析，培养学生的数据意识。此外，她还会布置孩子帮助家里做力所能及的家务作业，培养学生运动的习惯和欣赏美、创造美的意识。

在业务上，邱老师有一股锲而不舍的韧劲。她在忙碌的工作之余，积极完成了福建师范大学自考专科和本科的课程，因为各科成绩优异，被评为“福建省优秀自考生”。近五年来，发表CN论文10余篇，省级论文8篇，市级、县级论文20多篇。她主持多个市、县级课题，是省课题《基于读思达教学法的小学数学整体性教学实践研究》及两个市课题的核心成员。她还积极参加省、市、县举办的各种优质课、作业设计、微课等的教学比赛，获得了10余项比赛大奖，2021年，荣获龙岩市芳梅教学奖。

在邱老师看来，一个人可能走得更快，但一群人才能走得更远。她总是将自己的教研成果毫无保留地和同事分享，与大家共成长。她先后热心指导十几位教师开设县级以上公开课和参加各级各类比赛并获奖，还主动下乡送培送教，帮助乡村教师提升业务能力。

该校李玲香校长说，邱老师富有责任感，善于钻研，热心帮助同事。她长期教一二年级的小朋友，就像妈妈一样，温和、亲切，有爱心、有耐心地指导小朋友的生活和学习，深受孩子和家长的尊敬与爱戴，孩子们都喜欢叫她“妈妈老师”。

牵一路风雨阳光，换满园桃李芬芳。邱秀兰深知：成绩只属于过去，努力才能创造未来。她说：“无论何时何地，我都要潜心钻研，勤于教学，做到没有最好、只有更好。”