□张淑蓉

随着科技的进步，各种电子产品应运而生。有人视其为猛虎，觉得孩子用电子产品无非是用来看动漫片、搞笑视频、玩游戏，有百害而无一利；有些父母视其为哄娃神器，孩子哭闹了，给他个手机，或者打开电视，孩子瞬间安静。个人认为，电子产品是时代进步的产物，本身就是物品而已，亦正亦邪，关键是使用它的人，不要试图去禁止孩子使用电子产品。因为孩子都有逆反心理，越不让他们干的事情，越想着去做，更何况看我们大人每天手机不离手？当然也不能太过依赖，正确引导，合理使用电子产品才是关键。

首先要规定使用电子产品的时间。因为长时间使用不仅对孩子的眼睛、耳朵甚至是身体健康造成侵害，也容易让他们失去与外界交流的欲望，并逐渐缺乏参与公共活动的兴趣。我家两个孩子，人手一部“故事机”（其实就是大人淘汰的手机）听故事。家里有一部iPad，一般是在玩识字游戏时用。电视就是规定在周末的时候才能看，工作日不看。在使用前都先和他们约定好：“我相信你们都是自己的主人，每次使用不超过半小时，时间到了，你们自己关掉。”一开始就制定好规则，习惯成自然了，他们都会答应。时间到了，会自觉关掉，然后各自玩其他玩具。让电子产品成为孩子众多的玩具之一，而不是主要的玩具。

其次就是内容的选择。我们要为孩子挑选一些有意义的APP，比如英语、汉字学习软件或者乐器模拟软件等。在孩子使用平板电脑时，家长尽量参与其中，适当地做出正确的引导。父母的陪伴可以增加孩子的安全感，这是电子产品难以给予的。同时父母的陪伴也可以增进亲子之间的情感。

根据孩子们不同年龄阶段的兴趣，我会有意识地引导孩子们看相应的视频。比如在大宝读大班的时候，他对战斗机、大炮感兴趣，我会问他：“这些都是现代兵器，那你知道古代我们使用什么兵器吗？”他很好奇。我就趁热打铁把他的兴趣转向中国历史，并给他在周末时找了中国历史的动漫，他看得津津有味。看完后他还时不时提问我，看我回答不出，他别提多开心了。

最后就是家长要做好榜样。因为家长是孩子的一面镜子。有一段时间我在吃饭时喜欢看微信，孩子也会跟着把手机拿到餐桌上听故事。我叫他关掉，他会反驳：“妈妈，你自己不是也看手机吗？”所以父母与孩子在一起的时候，不要总是沉浸于自己的电子世界,尽量多陪孩子去户外活动，接触大自然，把孩子从一方小小的天地中解放出来，让他的世界不再单调得只剩下电子玩具。