□ 邹善水

在上小学的时候，老师问我们“长大后想干什么？”“当医生”“当解放军”“当工程师”……同学们七嘴八舌，老师直点头。轮到我时脱口而出“想当先生”，哈哈哈哈，教室里哄堂大笑。

“很好！现在要好好学习文化知识，将来才能当一位好先生”。老师肯定了我的回答。当时，村里人对教师的尊称不论男女都是叫“先生”。那时起，师梦的种子就深种进心里。所以，我的5分(当时以5分制计学分)作文，常被老师选为范文，在“六一”节或国庆节在全校展出，心里总是乐滋滋的。小学毕业升初中全县统考，我因认真答卷，在北片4个公社考生中以成绩总分排名第三，收到县第四中学的录取通知书。可是，我的家庭属于“超支户”(父母的工分总值不够一家5人的口粮额)，交不起一学期5元的学费，老祖母还担心我在学校的三餐难以解决，于是，小学毕业后我就成了生产队的小农民，每天的劳动工分仅值3分，比满分作文还少了两分呀，想当“先生”的美梦简直比登天还难。

《水浒传》《三国演义》《高尔基》《青春之歌》《钢铁是怎样炼成的》……我一直记住老师说的“要好好学习文化知识”这句话， 在工分值年代，我白天干活晚上看书，无论借到什么书，都如饥似渴，一知半解连读三遍。当“文化大革命”席卷农村时，这些书读不到了。那些初中毕业的同学也成了“回乡青年”，在生产队我却成了他们的“先生”，传授劳动技能与农业生产知识，俨然有模有样地第一次过了师梦瘾。

人生如梦，真正的师梦难圆。

适逢当年春秋两季征兵，很幸运我来到福建前线某部，连队学南泥湾发展生产。以班为单位种菜解决伙食问题。我用在生产队学到的知识当上了种菜“老师”。因经受了部队南北转移、深挖洞、备战备荒等考验，我在连队入了党，还当上了连队的文书。文书要会写工作计划、写总结、写汇报，周六还要教战友们唱歌。我仅上过6年学，能胜任吗？指导员进城帮助买来《汉语言文学》《修辞学》《音乐简谱》《新华字典》，我这位小学生只好对着《字典》拼命地啃。终于过了写作关。还兼任辅导文盲半文盲战友的文化教员，教战友们学会了写学习体会、写家信，名副其实地当上了“老师”。

军营是一所大学校。在助民劳动中我学到了苹果、柿树等栽培管理技术，认为回乡会有用武之地。退伍回乡的当年，公社党委书记召我谈话。我说，小学缺老师，想去师范上学。结果，却被委以大队党支部书记兼主任，想正儿八经当教师的梦想，以“服从组织安排”而破灭。因在部队做过《国家与革命》《共产党宣言员》等学习辅导员，分管教育的党委副书记推荐我去中学任政治老师，却因大队书记一职暂缺人选，想当教师的梦想，又一次成了泡影。唉，师梦难圆！

改革开放的春风吹进了农村。“要想富上山种果树”成了新潮。部队学到的苹果、柿树等栽培管理技术有了用武之地。在县科协、教育局与乡党委、政府支持下，创办了龙岩地区第一文化技术学校，自己编写《水蜜桃栽培技术》乡土教材，毛遂自荐当技校的教师，被推荐出席在武夷山举行的福建省农民教育教研会，在第一个教师节期间荣获县委县政府“优秀教师”表彰。后来，我经过三年努力，获得中国社会学专业大专毕业证书，当选上县科学技术协会的秘书长，兼任中国农村致富技术函授大学连城县分校的教务主任，兼任果树、蔬菜栽培等专业教师。由于把课堂搬到山头田头，学员结业率较高，多次荣获中国农函大、福建省农函大和市分校“优秀教师”表彰。

从笫一个教师节获得县委、县政府“优秀教师”表彰，直到退休时的20多年间，我共获中国农函大、福建省农函大、龙岩市科协(市分校)“优秀教师”证书有十多本。那“优秀教师”四字，是我一生奋斗的梦想。