夏茉 画

□ 丘凤娇

昨天晚上，我又一次梦见父亲——圆月下，父亲坐在窗前，烟圈袅袅而上，逐渐化成一缕细烟，最后连同父亲一起，消失不见。我从梦中惊醒过来，一颗热泪不觉滚落。梦里，我始终没有看清父亲那张脸，只是清晰地记得那轮明月、父亲孤寂的身影和清冷的月光下，那缕缕青烟。

我猛然想起，中秋临近，父亲一定也想我们了吧。关于儿时，关于父亲，关于我们，那遥远的思绪又一次在我脑海中蔓延开来……

九岁那年，我们搬了新家，新家门口有个大大的晒谷坪，那是我们周边孩子的快乐新天地。父亲孩子缘极好，因此，我们家常常有一群大大小小的孩子出没。每年的中秋节晚上，按照我们老家传统，吃过晚饭，我们每个孩子手中都要捧着一个圆圆的簸箕，里面放一个圆圆大大的月饼，晒月光。而且大人们千叮咛万嘱咐，月饼一定要等月亮吃完，我们才能吃。那时候，孩子们捧上月饼，聚在我们家的晒谷坪上一起晒月光，便成了一种约定俗成的习惯。

父亲是个小学数学老师，诗词歌赋他是不擅长，因此，咏诵与月亮相关的诗词这些节目，我们是不曾有的。父亲的传统节目是，给我们出脑筋急转弯，而且通常跟数学有关。

清亮的月光下，父亲坐在一张藤椅上，我们则搬着小板凳半围坐在他身旁。父亲出题前，通常得先清清嗓子，然后从类似于“树上本来有4只鸟，被打掉1只，还剩几只？”这样的题开始。这类题，大孩子是不觉得有什么新鲜的，但对于年龄小一点的孩子则不同，他们从兴奋喊出答案，到知道正确答案后的懊恼，所有的举动无不透着一股认真劲。

第二道题通常会有点刁钻，解题思路常常出其不意，比如这样的：“一斤白菜5毛钱，一斤猪肉5块钱，那一斤牛肉多少钱？”大孩子们开始冥思苦想，小孩子们则在一旁发愣，不一会就开始自顾自地玩起游戏。

见我们思考无果，他便开始给点提示，引导我们自己说出正确答案。这类题其实特简单，只要转换一下角度便可，但我们常常被前面的条件给唬住了。

父亲时而出几个简单一点的，好照顾小一些的孩子，时而出几个较难一点的，照顾年龄大一些的孩子。不过压轴的那几道题，一定是跟分月饼有关。父亲通常是这样开始的：“我们这里一共有11个孩子，但月饼只有一个，要想每个孩子都能分到一样大小的月饼，该如何分呢？”这着实让一些孩子犯了难。父亲见大伙都想不出好的办法，就开始动手，用刀从月饼正中间划开一道，然后继续平分成四块，最后将四块三等分切，变成12块相同大小的月饼。正当我们疑惑之时，父亲抓起其中一块月饼放进自己嘴里，然后哈哈大笑着说：“现在是不是就刚好剩下11块一样大小的啦？”我们在父亲的笑声中恍然大悟，纷纷抓起一小块月饼，吧唧吧唧地吃起来。

每个孩子手上都有一块圆圆的大月饼，因此，这为父亲提供了足够多的“教具”。后来的题往往是这样的：“一块月饼，让你们切三下，最多能切几块？”一场生动有趣数学吸引了小伙伴们团团围住。

圆月下，我们嘻嘻哈哈，热热闹闹。在我们家的晒谷坪里，父亲一年又一年地为一拨又一拨的孩子保留住这个传统节目，直到我大三那年，乡镇规划把我们家的晒谷坪也一起规划掉。

作为一名老师，父亲一直喜欢寓教于乐，甚至常常将日常生活用品当作教具带到课堂，因此，父亲很容易给他的学生们留下深刻印象，我便是其中一个，不全因为他是我父亲，还因为他那些生动有趣的课堂。

遗憾的是，十几年前，父亲因公殉职，永远地离开了我们，离开了他热爱的孩子和三尺讲台。今年，中秋教师双节相遇，我执拗地认为，这是为成全我的思念而设定的。于是，我忍不住写下些许文字，寄予圆月，带去我对父亲老师的思念……