□ 记者 施薇

近日，省委教育工作领导小组印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》（以下简称《方案》），《方案》明确提出，要在大中小学新设劳动教育必修课。对此，我市老师、家长纷纷点赞。

将劳动教育贯穿教学全过程

《方案》指出，中小学劳动教育课每周不少于1课时，职业院校以实习实训课为主要载体，开设专题必修课，不少于16学时。普通高等学校要结合马克思主义劳动观教育、创新创业教育等开设实践体验性劳动教育课程，其中本科阶段不少于32学时。

在劳动实践上，《方案》明确，要将劳动教育贯穿学校教育教学全过程，大中小学设立劳动周或劳动月。

在师资队伍建设上，《方案》提出，原则上每所中小学至少配备1名专任教师，并逐步增大专职人员配比。学校和有关单位要研究建立学生劳动素养评价指标，衡量学生劳动素养，以此作为学生评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。

同时，《方案》还强调，家庭要发挥在劳动教育中的基础作用，鼓励孩子自觉参与、自己动手，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年学会1~2项生活技能。

期待劳动教育课尽早走进每一所学校

“学校开设劳动教育课有利于培养学生吃苦耐劳的品质。通过劳动教育，能让学生在劳动中学会尊重劳动、热爱劳动，从而培养他们吃苦耐劳的品质。还有利于培养学生的意志和美德，通过劳动教育，能使学生在劳动中提升自我能力和意志力，包括美德教育，这对学生的将来和健康成长是大有裨益的。期待劳动教育课尽早走进每一所学校。”今年孩子读五年级的家长李春明说。

龙岩东山小学教师陈琴凤说：“在大中小学开设劳动教育课，不仅能丰富学生的校内生活，激发学生对各种劳动的兴趣，培养他们的劳动技能，还能养成学生热爱劳动不怕吃苦的良好生活习惯，这举措具有重要意义，必能受到广大学生和家长们的欢迎。”

“我认为，劳动教育对大中小学生是必不可少的。随着时代的改变，家中的孩子被父母捧在手里，成了‘小皇帝’‘小公主’，这样只会害了他们！所以，我觉得会劳动很重要，希望劳动教育能够尽快融入中小学的必修课。”今年孩子读初二的家长李文星说。

永定区培丰中心小学培才校区林丽银认为，劳动教育作为必修课是很有必要的。加强对小学生的劳动教育，可以引导小学生养成良好的思想品德，还能有效地开发小学生的智力，经过劳动，可以有效地促进小学生的血液循环，加速新陈代谢，调节小学生的大脑疲劳，对于小学生左右脑的开发有重要作用，是提高学生学习能力以及创造力的有效路径，对小学生的身心健康是十分有益的。此外，劳动教育能够让学生从小学会生活，提高动手操作能力，尤其对于独生子女来说更为重要。

三年级学生家长简丽琴表示，劳动是青少年成长过程中的一门必修课，其所带来的是对事物发展规律的认识和个人精神生活的富足，是课堂教育无法替代的，劳动教育课的开设，能让孩子在劳动中会劳动、爱劳动、能创造。