□ 龙岩市教育科学研究院 连广明

越临近高考，地理复习越要讲究方法和效率。同学们要有得分和争分意识，寻找突破口，实现“百尺竿头更进一步”。希望同学们做到以下几点：

一、查缺补漏，夯实基础

在新高考背景下，地理试题的情境和设问千变万化，有一定的难度。但再难的题目也无非是基础知识的综合和灵活运用。后期时间有限，与其大量刷题搞收效不大的“题海战术”，不如静下心来查缺补漏，夯实基础，“以不变应万变”。充分利用考试的诊断功能，查找自己在知识、能力、方法上的缺漏点、薄弱点，列个问题清单，有针对性地予以突破和强化，“减少失分就能多得分”。

“错题是最好的老师”，冲刺阶段要重拾过去做错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从根源上解决问题，这是突破自我的关键。

二、抓住重点，完善体系

冲刺阶段时间非常有限，复习应突出重点。要注重围绕关键词或具体问题对这些重点知识进行重组梳理，挖掘知识间的纵横联系，构建有利于解决实际问题的应用性知识体系和思维模板，使主干知识在头脑中有序存储，在考试中能快速调动和应用。今年由于省卷的新特点，要注意图文转换能力和画图能力的强化。

三、联系实际，注重迁移

高考地理常以时政热点、祖国建设的伟大成就、现实问题等为切入点，通过创设新情境—新问题—分析解决问题的途径，考查学生的学科必备知识、关键能力和学科素养。同学们平时要多关心国家大事，关注人地关系问题，拓宽选材视野和认知视角，重视对社会现实问题的分析思考，从解决问题的角度去整合地理知识，运用所学地理知识、原理多角度、多层次地分析、解释地理时事，深化对基础知识的灵活运用。

四、强化审题，规范表达

高考非常强调获取和解读信息能力的考查，许多同学得分不高的重要原因一是看不懂题意，不知道问什么，造成答非所问；二是不能从图文材料中获取和解读有用信息。特别是面对新情境新设问又没有答题模板时，无所适从，乱答一通，得分率很低。其实哪怕是难题，图文材料中也基本上提供了三分之二以上的答案。因此冲刺阶段要精选题精做题，如可多做高考真题，一是先“格式化”审设问，从时间、空间、行为动词、关键词、限定词等角度审设问，明确“问什么？”二是强调“材料第一”，结合思路、模板从材料中寻找答案。如果没有现成模板，除了从材料中找寻答案外，还要结合生活经验中组织答案。三要“借题发挥”，通过做题及时发现问题，防错纠错，并注重解题反思总结。四要注意规范表达。讲求用地理术语（关键词）分点作答、突出重点、逻辑正确、有因有果、符合题意的表达。