□ 记者 罗焕辉 王尚华 梁熙

“老师，这道题我不会。”

“老师，我做好了。”

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3月29日，在武平县万安镇的“四点半课堂”上，学生们在社工的辅导下，正认真有序地做着作业。

据介绍，万安镇“四点半课堂”由武平团县委下属的武平县大爱社工服务中心运营，主要内容是在周末为万安镇上镇村和五里村的留守（困境）儿童等，免费提供学习辅导、娱乐和兴趣培养等关爱服务活动，促进他们全面、健康发展。

“课堂自去年9月开始运营，现在有28名留守儿童参加，在社工的辅导下做作业、看书、绘画等。”大爱社工服务中心主任刘雄飞告诉记者，有别于城市的课后辅导班，如学生放学后参加“四点半课堂”的话，可能会赶不上回家的末班公交车，所以课堂把时间安排在周末，留守（困境）儿童和一些有需要的学生可以直接参与，就像是坐落在学生家门口的“小区书房”。

现在每到周末，参加“四点半课堂”的孩子们在社工的带领下或认真学习，或开心玩耍。老鹰捉小鸡、123木头人、瞎子摸象等游戏，孩子们玩得不亦乐乎，阵阵笑声不时回荡在教室里。“课堂办得真好！孩子们开心，我们更放心！”家长们也纷纷表示，“四点半课堂”实现了学校、社区和家庭的无缝对接，切实为家长解决了后顾之忧。

“课堂得到大家的认可，我很欣慰，但深知还要继续努力。”刘雄飞说，“四点半课堂”上一名叫刘小宝（化名）的智力残疾留守儿童让他印象深刻。

刘小宝跟爷爷奶奶生活，老人家碍于面子一开始不愿承认孙子智力上有缺陷，但在社工的耐心讲解下，才愿意把他从普通学校转学到特殊学校，培养他独立生活的能力。“后面社工还帮刘小宝办理了残疾人证，让他享受更多的政策照顾。”刘雄飞说，在“四点半课堂”上，社工发现刘小宝写字的笔锋、结构都还不错，因此有意培养他的书法兴趣，争取让他有一技之长，在将来的社会上立足。

赠人玫瑰，手有余香。随着“四点半课堂”的持续开展，社工和孩子们的感情也在渐渐增长，“有时候去学生家里时他们都会非常热心的留我们吃饭，或某位社工没来上课，学生也都会惦记。”和孩子们相处的这些点点滴滴都让刘雄飞觉得自己的工作既有意义，也收获满满。

但刘雄飞也表示，作为一名社工，他深知自己的力量是有限的，但留守儿童等社会弱势群体对爱的渴望是无限的，因此希望有更多的个人、社会力量能参与到类似“四点半课堂”这样的活动中来，让弱势群体感受到更多社会的“温度”。