“作为一名普通小学老师，能被评全国先进工作者，走进人民大会堂接受表彰，让我备受鼓舞，也让我真切感受到作为一名老师的职业幸福感、价值感和崇高使命！今后一定要在自己岗位上，更加用心地工作，争做党和人民满意的“四有”好老师！”受奖归来，全国先进工作者、武平城厢中心学校科学老师陈伟光对记者说。

陈伟光二十六年如一日扎根山区，坚守教学一线，潜心教书育人，毅然从“主科”语文科转向“偏科”科学科的启蒙教育。2005年，陈伟光开始专职科学科的教学工作，没有科学科教育的环境，他努力改善工作环境和教学条件，仅用两个晚上就筹建了科学教室。他自费建设“小爱迪生图书角”，为各班订阅《动手做报》，还特别重视带学生走出课堂，走进大自然，走向社会，引导学生在更广阔的天地里学习。

2009年6月，武平象洞发现红火蚁，群众和学生对红火蚁了解很少，大家都感到害怕。陈伟光看在眼里，急在心里，他决定要进行一场科普行动。为了更好讲解红火蚁的特征，他一边查阅资料自我研习，甚至主动让红火蚁咬，尝试不同处理方法，然后带到课堂上给孩子们讲解。他同时组织小手拉大手，开展“关注入侵生物，保护生态环境”活动，走村入户发放资料、放映防治影片，让当地群众尽快地掌握了防控常识。当年暑期，陈老师又带领学生走田间，扒草丛撒药饵，及时有效地配合了剿灭红火蚁的工作。

为激发学生动手学科学的兴趣，他别出心裁，引导学生用身边常见的道具开展科学味十足的活动，如：筷子提米，会跳舞的乒乓球，鸡蛋撞地球，垃圾小银行，纸飞机游世界，管住嘴巴送白鹇鸟回家……多年来，跟着陈老师搞科学活动的学生越来越多，喜欢动手的学生也越来越多。有人提醒陈老师说：你经常带学生走出课堂，这样会影响你的前途……然而，陈伟光却坦然笑说：“我的未来并不重要，重要的是让山里的孩子也有实践科学的机会！”

今年，新冠肺炎疫情来袭，陈老师以工作室网络平台为依托，向全国中小学生推出通俗易懂的在线微课与防控知识，推出“在家学科学”课程，通过网络指导学生学习防疫知识、居家实验、有滋有味玩科学、停课不停学。他参阅大量文献，创设防疫课程，编写科学抗疫三字经，科学洗手歌，科学饮食三字经。目前已推出60余节次，点击量已超三万次，被推广到省内外，受到广泛好评。

近几年来，陈伟光组织课外科学实践活动400多场次。他带领学生走向乡村，走进大自然，走向社会。如：考察家乡大树、调查象洞鸡品种来源、探究入侵生物红火蚁、调查生猪养殖，他带孩子们种桑养蚕，带孩子到户外仰望天空，将学生成长大课落于细处……他用“我们爱科学”QQ日志记录学生活动达350多场次，获全国展示推广10余场次。其中，“管住嘴巴，送白鹇回家”活动，受到中国日报等知名媒体关注。

近年来，陈老师与学生一起成长，学生科学实践创新能力得到有效提升：他教的孩子9次在全国青少年科技创新大赛获奖，打破龙岩市一等奖零纪录，学生在全国各类赛事上获奖40余人次。他的教学成果获省特等奖，全国二等奖，是我省该领域取得的最好成绩。2019年11月，教育部领导为他领衔的龙岩市首个教育部名师工作室授牌时，感叹地说：“真没想到，一个山区小学的科学教育，可以搞得这么有声有色！”

近年来，陈老师受邀在省内外师资培训、教学研讨、师范院校学生培养中开设讲座、示范课近100场次，在全国特级教师论坛、闽台论坛作主题报告。他任教的学校被评为全国科技创新教育优秀学校、全国科学调查活动优秀示范学校。2018年5月，省教育厅授牌省小学科学陈伟光名师工作室，同时入选教育部全国中小学领航名师培养工程。2019年10月，陈伟光被授牌成立省劳模工作室。

陈伟光先后被省委省政府评为省杰出教师，被教育部、中国科协评为全国十佳优秀科技辅导员，教学成果被省教育厅评为省特等奖、被教育部评为全国二等奖，被省委省政府评为省先进工作者、被教育部评为全国优秀教师。