□ 江剑锋

年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。今年的福建高考作文题，要求就春秋时期齐桓公、管仲、鲍叔三个人物写一篇在班级读书会上的发言稿，谈自己的感受和思考。要求紧扣材料进行写作。这是一道以史为鉴、古为今用的好考题，值得称赞和欣赏。具体分析如下：

这是一个材料作文考题，考题创设了相关写作情景——班级读书会。规定了写作者身份和写作对象，要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔三个人物哪个感受最深、最有心得，展开思维，进行写作，文体仍属应用文的一篇发言稿。

在这三个历史人物中，选择哪一个人物来写都是可以的，应具体说出为什么对某一人物感触最深。比如齐桓公志向高远、心胸宽阔，知人善用，唯才是举，不避前嫌，任用以前的敌人管仲为相，甚至尊称管仲为“仲父”，所以能成就霸业；鲍叔不计私利、审时度势、谦虚礼让、力荐贤人，对齐桓公任用管仲起到了重要作用；管仲才能出众、雄才大略、恪尽职守、功勋卓著，有力辅佐齐桓公成就霸业。他们的品行、格局、人格境界，为国为民的情怀，不但让他们在历史上曾经发挥重要作用，展出出独特人格魅力和思想价值，在今天仍有现实意义，值得尊重和学习，能够让人们从历史人物中获得启发。

考题所选材料出自《论语》和《史记》等经典文化典籍，重视传统文化，“管鲍之交”的成语耳熟能详，试题难度不大。试题充分发挥优秀文化的浸润功能，利用传统文化的优秀品格感染学生，影响学生；又能关照现实人生与立德树人，从中体会中华民族传统文化的内涵，汲取精神力量，坚持文化自信，实现个人品德修养的提升。

须知：中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉、精神标帜，积淀着中华民族最深沉的精神追求，也是中华民族伟大复兴的力量源泉。

诚然，今年全国卷Ⅰ作文题出炉，相信不少老师考生感到有点意外，准备好的立意观点和名言素材估计难以套用了，多少有点“失落”，好在材料故事家喻户晓，材料文旨显现，毫不冷涩。这是否命题组刻意之举，我们无从知晓，不过我愿意把这看成回归高考作文应有之义。

虽然今年这个考题另辟蹊径，内容有别于往年，但所创设情景贴近学生实际，作文材料考生熟悉，有话可说，要求明确，不易偏题。考生最容易立意就是从鲍叔方面出发，当然从齐桓公的角度立论更会令阅卷老师眼前一亮。相信我们的考生经过深思熟虑后再下笔，可以写出符合要求的思想和表达俱佳的高考作文。

（作者系原龙岩一中教务处主任、龙岩市普教室语文组长、中学高级教师、省优秀教研员）