师生参加第41届福建省青少年科技创新大赛比赛现场。

■龙媒体记者 卢丽宽 杨燕 通讯员 陈晶晶 文/图

学生开发AI软件拿下国家软件著作权；近三年12项省市区县级AI课题落地，学子斩获数十项省市科创大奖；打破精英化困境，让人工智能教育惠及全体学生......近日，凭借这一系列亮眼实绩，漳平一中获得龙岩市“芳梅”人工智能集体奖，为闽西县域中学AI教育交出一份可复制的实践样本。其中学生团队打造的“流金岁月——记忆留声机”，融合语音克隆、声纹识别技术留存亲情声音记忆，生动诠释了学校“科技向善”的育人理念。

破局小众 构建普惠AI校本课堂

县域中学开展人工智能教育，常面临参与面窄、普及难度大的难题。漳平一中立足本校实际，跳出信息技术单一课堂的局限，出台完整课程实施方案，搭建课内必修课、学科融合课、课后科创拓展课三位一体教学模式，把人工智能渗透到各学科日常教学。

“我们不想把AI做成少数人的兴趣班，希望普通同学也能接触前沿技术。”学校信息科技陈婕老师说。学校搭建校本培训、课题驱动、赛事砺能、成果输出的教师成长平台，推动跨学科协同教研，以教研、赛事带动课堂提质。教师开发微课、教学案例等校本资料，近三年立项省、市、县级人工智能课题12项，多项成果发表于正规教育期刊。教师在国家级案例评选、省市教学竞赛斩获多项荣誉，教学成果《三融三促：县域信息科技学科育人与技能比赛双螺旋协同模式实践》获龙岩市教学成果一等奖。跨学科交流研讨，锻造出一批复合型数字化教师，为AI课堂落地筑牢师资根基。

科技向善 激活少年科创实践力量

把人文温度注入科创实践，是漳平一中育人的鲜明特色。在“科技向善、科创润心”理念引导下，同学们立足生活观察，尝试用AI技术破解现实生活里的小问题。

“AI不只是冰冷代码，也可以用来留存亲情记忆。”参与“流金岁月——记忆留声机”项目研发的邓紫阳同学说。该作品叠加隐式水印等技术，斩获国家计算机软件著作权，让技术创新与人文情怀相得益彰。近三年，学校学生拿下省级信息学奥赛一等奖2项、二等奖8项、三等奖1项；福建省青少年科技创新大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项；龙岩市青少年科技创新大赛一等奖8项、二等奖3项。一次次调试打磨，一场场赛场历练，不少学生完成身份转变，从知识的接收者成长为敢想敢干的创新实践者。

示范引领 输出县域教育实践样本

获评芳梅集体奖，并非旧成果简单复用，而是课程迭代、教研深耕、学生科创项目持续产出的结果。学校常态化开展AI科普宣讲、科创成果分享交流活动，先后获评2026年龙岩市人工智能教师教学创新大赛优秀组织校、第18届龙岩市青少年科技创新大赛优秀组织学校。

学校主动扛起区域示范职责，承办市级教学开放活动，毫无保留向兄弟学校分享课程架构、全员教师培养、普惠科创实践的实操经验，带动区域人工智能教育协同共进。

潮起数智，科创筑梦。面向未来，漳平一中将持续深耕AI特色育人，兼顾科学素养与人文情怀，以数字科技赋能立德树人，为闽西教育高质量发展贡献力量。