我是辽宁本溪人，7年的在闽求学让我与福建结下不解之缘。踏上闽西红土地后，才读懂“从校园到基层”六个字里的成长分量。

从“异乡客”到“家里人”，是一堂藏在烟火里的初心课。在厦门大学实验室时，男友总说起家乡万安镇的山。博士毕业，我们约定要一起把根扎在基层。在万安镇那座需翻山抵达的老屋里，阿婆的仙草甜汤、姑婶的糖霜糍粑、考虑到我是北方人每顿都有的饺子，让我明白：基层办公桌前的诉求清单是信任，田埂上“雨水够不够”的问询藏着期盼。所谓初心，是把论文里的“民生福祉”，变成群众碗里的热饭、身上的暖衣。

从“纸上绿”到“眼前春”，是一堂长在山水间的实践课。初到和平镇春尾村，泥土沾满鞋，鼻尖萦绕茶多酚与草木香。龙岩80%的森林覆盖率，是每年“吃”下800万吨二氧化碳的生态脊梁。村民一句“春尾溪水质如何提升”点醒了我：“绿水青山”不是理论，是让红土地长出“金叶子”的实践。我愿用环境生态专业知识，打通科技成果转化“最后一公里”。

从“逐梦者”到“答卷人”，是一堂写在大地上的成长课。漳平“邑居漳水上流、千山之中，此地独平”的由来，让我想起东北黑土地采样的日子。在和平镇，凌晨五点的大棚灯光、村民教的漳平话、乡亲递来的热茶，让我懂得：基层是用脚步丈量的“责任田”，成长是群众说“这后生靠谱”的实在劲儿。选优生的“优”，是把学问变成百姓实惠的能力。

往后，我愿做红土地上的苗，带着东北直爽、闽西韧劲，在基层扎根生长，让青春答案写在闽西山水间。