体验中医诊疗方法——艾灸

制作艾草锤

学生在薄荷种植基地认真听老师授课

■龙媒体记者 卢丽宽 文/图

“这个是我们的木棉花，晒成干后就可以用作中草药......”在龙岩市实验学校综合实践教室里，综合实践活动张莉仙老师正带着学生辨识草药。这样的场景，如今已成为该校课堂的常态。作为福建省中医药文化试点学校，龙岩市实验学校将客家中草药与综合实践活动深度融合，让学生感受中医药文化的魅力，激发乡土情怀与文化自信。

“中医药文化是中国古代科学的瑰宝，是我国优秀传统文化的重要组成部分。”该校校长介绍，学校80%的学生是客家人，而客家人历来有用草根炖汤、以中草药治病的传统。2022年，学校成功申报福建省中医药文化试点学校后，便着手将客家中草药与综合实践活动相结合，不仅继承发扬了优秀传统文化，还创新了综合实践活动的内容和形式。“我们秉持‘和衷共济 多元创新’的办学理念，希望通过‘神奇的中医药’课程，让学生深入了解中医药文化，以传统中医国粹为荣，从小树立‘健康第一’的理念，为未来发展奠定身体基础。”

在五年级的课堂上，科学老师谢露露正带领学生体验中医诊疗方法。“同学们，手指虎口处的这个穴位叫合谷穴，小腿外侧的是足三里穴......”谢露露一边讲解，一边示范用艾柱熏蒸穴位。学生唐思泽兴奋地分享：“我刚才体验了拔罐，感觉很神奇，原来拔罐能让人放松，还能治疗肩膀痛。这让我感受到中医药文化的博大精深。”

该校中医药课程以“趣味为入口、体验为桥梁、认同为目的、健康为归宿”，不仅教授中医药知识，更注重文化传承。通过了解中医历史发展、名医故事等，学生能认识到中医药在中华传统文化中的重要地位。同时，课程从生活出发，聚焦常见健康问题，如中药识别、食疗养生、节气养生等，让学生将知识应用到实际生活中。

校园里的“百草园”是学生们的实践乐园。科学老师黄海珊带着学生在薄荷种植区授课：“大家闻一闻、摸一摸，薄荷有清凉的气味，叶面粗糙、边缘呈锯齿状。”学生谢雨萱说：“在户外上课能让我们亲手浇水、除草、驱虫，通过观察草药的叶子、气味和茎，学到了很多知识。”数学课上，学生们会计算薄荷种植的株距、行距，规划种植面积；美术课上，他们用画笔描绘中草药的形态；劳技课上，大家一起制作艾草锤。“制作艾草锤时，我知道了艾草能祛湿除寒，也体会到了团队合作的重要性。”学生林诗佳说。

“我们希望在学生幼小的心灵中种下传统文化的种子，培养他们的整体思维、预防思维和自然思维。”谢露露表示，这样的教育不仅是知识的传授，更是健康生活方式和文化认同感的启蒙。如今，在龙岩市实验学校，中医药文化不再是书本上的文字，而是学生们能触摸、能体验、能运用的生活智慧。从辨识草药到种植养护，从制作药膳到设计文创产品，学生们在跨学科实践中，真正实现了传统文化的活化传承，也让中医药文化在新时代焕发出新的生机。