■林晓琴

同学们，中考的战鼓已经擂响，这场考试不仅是对大家三年学习成果的检验，更是开启未来学习生涯的重要关卡。现在的中考和以前不一样了，更注重考查同学们的思维和能力。今天就给大家分享一些中考冲刺阶段的学习方法，帮助同学们在中考中取得好成绩！

一、课本知识要记牢，基础扎实是王道

道德与法治考试的题目虽然灵活，但答案都能在课本里找到影子。所以，基础知识必须得学扎实！

（一）课堂时间别浪费，认真听讲收获多

课堂是获取知识的主渠道，在复习阶段更是如此。同学们在课堂上要积极主动，踊跃参与讨论，大胆举手回答问题。老师在课堂上强调的关键词、核心句，往往是知识的精华和考试的重点，需要大家认真记录并深入理解。只有全神贯注地听讲，充分吸收老师传授的知识，才能为后续的复习积累充足的“弹药”。比如，有的同学在课堂上认真跟着老师的思路，积极参与互动，对知识的理解和记忆就更加深刻，课后复习也轻松很多；而那些课堂上分心的同学，课后要花费大量时间去弥补知识漏洞，学习效果也大打折扣。所以，珍惜每一堂课，高效利用课堂时间，是提升复习效果的关键。

（二）梳理教材建框架，知识脉络更清晰

课本目录用处大！它是构建知识体系的“导航图”。同学们要认真研读目录，按照单元梳理知识框架，明确每个单元的核心主题，比如宪法单元围绕宪法的地位、内容、作用等展开；国情单元涉及我国的基本国情、发展战略等内容。同时，标记出高频考点，像“创新是引领发展的第一动力”“改革开放是强国之路”等核心观点。为了让知识更加条理清晰，大家可以绘制思维导图。以国情单元为例，以“我国国情”为中心主题，将经济、政治、文化、社会、生态等方面的国情作为分支主题，再在每个分支主题下细分具体知识点，如生态国情中的资源环境现状、基本国策等。通过这样的思维导图，知识脉络一目了然，记忆起来更加轻松，考试时提取知识也更加迅速。

（三）易混知识巧区分，口诀卡片来帮忙

在我们道德与法治学科中有许多易混易错的知识，如“核心类”“根本类”“本质类”等，需要同学们精准区分，减少因知识混乱导致选择题丢分现象。为了便于区分记忆，同学们可自己动手将这些易混易错的知识进行整理分类制作知识卡片，也可以用一些关键词、口诀来帮助记忆，比如宪法地位的“一基础、二根本、三最高”，这样考试时就能又快又准地想起来啦。

二、答题技巧要掌握，得分轻松又快乐

（一）选择题有方法，排除比较选最佳

做选择题的时候，一定要认真审题，抓住题干的关键词和关键信息。先把明显错误的选项排除掉，这样选择范围就小了。然后对剩下的选项仔细比较，从不同角度看看哪个和题干最契合，选出最合适的答案。

（二）非选择题步骤清，按部就班得高分

非选择题难度大一些，不过只要掌握了步骤，也能轻松应对。

审设问：弄清楚题目考查哪个知识点，是让我们回答“是什么”“为什么”，还是“怎么做”。

审主体：明确题目里涉及几个主体，以及它们的言论、行为，这对组织答案很有帮助。

审材料：仔细阅读材料，把关键词、关键句都找出来，这些往往是答题的关键。

组织答案：答案要有条理，事理结合、分点作答。用学科语言答题，简洁明了、逻辑清晰。

（三）克服畏难别害怕，相信自己我能行

现在中考题阅读量增加了，有些同学看到大段文字就害怕。其实不用怕，一份试卷大部分都是中等和容易的题目，难题只占一小部分。大家要相信自己，认真读材料、仔细分析，肯定能找到解题思路。

三、学习方法再优化，综合能力提升快

（一）关注时政热点，知识运用更熟练

时政热点是中考命题的重要素材。我们要多关注国家大事，像两会、中国式现代化这些。看到热点素材，就用学过的知识去分析。比如，2025年央视春晚，我们可以从传统文化、文化自信等角度解读，这样能提高我们运用知识解决实际问题的能力。

（二）化身“小老师”，互教互考促提升

根据“学习金字塔”理论，把知识“教授给他人”学习效果特别好。我们可以把自己解题的思路、答案讲给同学、老师听，也可以利用零星时间与同学问答式“互考”。这既能解决因各学科学习紧张没时间背的问题，也能让我们在讲解、“互考”的过程中，更好地梳理思路，深化对知识的理解，优化答题思维。

（三）精研习题勤总结，举一反三能力强

刷题不能盲目，要注重质量，学会反思。每次做完题后，都需认真分析错题，看看是因为粗心、知识没掌握，还是思维受限等原因做错的，并将这些错题整理在自己的错题集中。找到薄弱环节后，有针对性地练习，已经掌握的内容可以少练，多花时间攻克薄弱部分，中考前一两天可将错题集快速浏览一遍，避免中考时再“犯错”。平时做题和听讲评的时候，做好标注，选择题注明不选的原因，非选择题可以尝试变换素材或设问方式进行知识链接，这样能拓展思维，以后遇到类似的题都能轻松应对。

中考是人生中的一次重要挑战，但并非不可逾越。只要大家掌握科学的学习方法，坚持不懈地努力，就一定能够战胜它。希望同学们能把这些学习方法运用到日常学习中，保持积极乐观的心态，勇敢面对学习中的困难和挑战。

（作者系武平万安中学高级教师）