10月17日-18日，龙岩市教科院在长汀二中举办高中英语深度学习任务设计专题研训暨广州市陈皓曦名教师工作室送培送教活动。高一和高三年级英语教师代表、全市近两年入职的高中英语教师、中职学校综合高中的英语任课教师、高中英语教学大赛优秀选手，以及各县（市、区）高中英语教研员，共200余人参加了活动。

活动通过公开课教学观摩、评课议课、专题讲座等形式进行。

广州市陈皓曦名教师工作室成员、广州市铁一中学欧耿城老师进行《基于主题意义探究的高三大单元整合复习阅读与语言运用》连堂课教学示范。他以语篇为载体，引导学生围绕英语词汇学习策略进行主题意义探究，在对语篇充分研读之后，进行写作指导。通过环环相扣的问题链，学生们得到了循序渐进的启发，思维逐渐活跃，最后顺利进行语言输出。

广东省基础教育高中英语教研基地（广州）主持人、广州市名教师工作室领衔人、广州市教研院高三英语教研员陈皓曦老师与现场教师进行了观课反思互动，激发了大家对阅读与语言运用课型设计的深入思考。她介绍了核心素养导向的高三英语教学评一体化备考教学研究成果。她提出，高三复习备考要挖掘语篇的主题意义，构建大单元大概念，做实做细每一节课的每个教学环节，“慢工出细活”，筑牢学生语言基础，提升学生学习信心，进而提升教学质量。

广东省基础教育高中英语教研基地（广州）成员、广州市执信中学吕佳老师以《走向深度学习：高中英语教学评一体化教学设计与片段展示》为题，介绍了如何在教学评一体化理念指导下设计体现深度学习的教学设计。讲座结束后，两位高中英语教学大赛优秀选手代表进行了片段教学展示。

广州市名优教师带来的教学教研成果分享，发挥了积极的示范引领作用，促进了参训教师对高中英语教学的新思考。 （通讯员 巫乔登 谢露）