■通讯员 陈惠

8月30日，新学期临近，漳平市教师进修学校第二附属小学，一年级的家委们齐聚一堂，共同探讨新学期如何帮助一年级新生尽快适应小学的生活，与学校携手共同促进孩子的成长。

“从幼儿园的轻松氛围到小学的规范学习环境，孩子们面临诸多挑战，我们要和孩子们多交流，了解他们的担忧和困惑。”

“学校有专业的教育资源和丰富的经验，我们要积极配合学校的工作，共同为孩子们打造一个良好的学习和成长环境......”

在会上，家委们畅所欲言，为孩子们的成长出谋划策。老师们也参与到讨论中，介绍了学校为一年级新生准备的一系列适应措施，如入学教育活动、温馨的班级布置等。同时，老师们也认真听取了家委会的意见和建议，表示将进一步完善教育教学工作，更好地帮助孩子们适应小学生活。

漳平市是福建省首个入选“全国规范化家长学校实践活动实验区”的县份，是“全国学校家庭社会协同育人试验区”。近年来，漳平市落实立德树人根本任务，创新实践，潜心探索协同育人新路径、新方法、新模式，努力打造校家社协同育人工作新品牌。

在教育改革中，漳平市深刻认识到学校、家庭、社会三方协同育人的重要性，高度重视家校协同育人工作，将其作为提升教育质量的重要举措。近年来，漳平市成立菁华家庭教育研究与指导中心，探索协同育人新办法，建设“菁华家庭教育”特色品牌，打造县域家庭教育漳平模式，同时建立学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持、政府持续推动的协同育人机制，促进教育生态的良性发展。

近些年来，漳平市建立市、乡、村（学校）三级协同育人网络格局，形成协同育人新合力；建立协同育人骨干队伍，组建家庭教育讲师团，还有指导师38人、志愿者1158人。同时，菁华家庭教育研究与指导中心积极推广经验做法，做好20所家庭教育基地校的实验工作，总结经验做法，并由点及面，逐步向全市推广。

搭建线下平台，实施“五进”（“进学校、进社区、进机关、进企业、进乡村”）活动，并开发独具特色的“1+N”课程，开展主题讲座、主题沙龙等多元活动，传递积极向上的协同育人新理念，推动家庭教育不断走深走实。搭建线上平台，每周直播菁华家庭教育主题系列活动，传播科学育人的新方法，不断拓宽家庭教育覆盖面。2024年上半年，漳平市菁华家庭教育研究与指导中心已开展主题讲座和家长沙龙近百场次。

“在家校协同共育的道路上，我们见证了无数的感动与成长。学校不再是孤立的教育场所，家庭也不再是教育的旁观者。当学校与家庭紧密携手，我们看到的是孩子们更加灿烂的笑容、更加坚定的步伐和更加光明的未来。”漳平市菁华家庭教育研究与指导中心主任卢范坤感慨地说。