■通讯员 林斯乾

6月4日晚9点，江家斌拿着一叠刚过塑好的学生身份证和准考证回到上杭大酒店。作为上杭才溪中学高三年段长，他要事无巨细为参加高考的学生们做好一切准备工作。

在上杭县，高考考场设在县城的上杭一中、二中，乡下的高三学生都要提前三天来到县城，适应高考环境。“孩子们从30多公里外的乡下中学来到这里，离开熟悉的环境，老师们都要确保他们的饮食、住宿安全，还要随时留意孩子们的心理、情绪状况。”江家斌说。才溪中学的学生来自全县各个乡镇，大部分是学校寄宿生，适应能力比较强，但是老师们丝毫不能大意。从住房、作息时间，到出行安全、心理安抚，甚至每道菜单，老师们都要提前精心安排。每次用餐时，他们都要留心观察哪些菜孩子们吃不惯、谁的饭量少、谁的精神状态不佳。

在酒店会议室，孩子们正在安静地看书、复习，老师轮流按课程表进行学习辅导。这个会议室就是他们的临时教室。

从宽敞的校园来到陌生的酒店，活动空间也大大受限，有些孩子不免产生紧张感。看到心情焦虑的孩子，老师们会陪着他们到一楼停车坪散步、谈心。夜晚10点半，孩子们已经离开“教室”回到2人一间的宿舍，他们比平时睡得早。但老师们不能闲着，他们还常常站在房间门外静静地倾听房内动静，督促孩子们安心休息。

从6月4日到高考结束的6天陪伴，也是老师们最为辛苦的阶段。才溪中学老师们陪伴孩子进城“赶考”，从上个世纪70年代恢复高考开始至今从未间断。江家斌已经连续15年担任才溪中学高三教师，陪着孩子们一次次从乡下“转场”走向考场。

6月7日一早，江家斌和同事们叫醒了孩子们。早餐后稍作休息，他们要步行十多分钟到考点。孩子们有说有笑地走出酒店，行走在人来人往的大街上，老师们一路护送走向考点，迎接第一场考试。

“学生进城考试开始，我们就是孩子们的‘保姆团’。能够让孩子们安安心心奔赴考场，走向更远的天地，这是我们的职责。”江家斌说。