□ 融媒体记者 施薇

9月21日，记者来到龙岩一中采访2022年龙岩市“最美教师”陈文。只见一位穿着整洁、文质彬彬的中年人面带微笑径直走来：“我是陈文。”一句简单的开场白，声音不大却充满力量，这似乎也透露出他就是一位简单却充满力量的人。

“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸；党员教师就是一面旗帜，不但要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范。”他是这样说，也是这样做的。

1996年陈文从北师大物理系毕业走上讲台至今，物理教学一干就是26年。爱学习、肯钻研，相较他人，陈老师的业务水平提升很快，短短几年后，他就担任了班主任。如今，他是高一年段长。

要给学生一杯水，自己就必须有一桶水。在知识结构更新换代迅速的今天，陈文把自己置身知识海洋，只为了吸吮更多知识琼浆。他利用课余时间浏览各种书籍，潜心钻研物理教学法，并积极学习数学、计算机等其他学科，辅助物理教学。同时，积极参与各级各类的教研活动，虚心向同行学习，博采众长，努力提升自己的教学水平。

心无旁骛爱一行。对待工作，陈文用心授业；对待学生，他坚持以德育人。“带好学生是教师的本能、义务、良心所在。每一个学生，对于我来说，都很重要。”自走上讲台起，陈文的脑海里就一直存有这样一个朴素的教育观，“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。所以，我会用自己真诚的心，平等、一视同仁地对待每一个学生。”

上课时，他会细致观察每个学生的表情，顾及他们的接受程度、思考水平；批改作业时，他会认真记下每个学生的问题所在，然后找时间点拨；晚自习时，他会一排排、一个个地观察学生，看看学生是否有什么心事、不良情绪等，然后找他们谈心；他甚至有个特别的技能，可以通过笔迹识别学生。

学生的学习等情况，都是陈文关心的，即便他不是班主任。陈文的观察不动声色，关怀细致入微，许多学生一开始都会惊讶：陈老师居然记得自己这道题错了；陈老师竟然问自己的感冒怎样了；陈老师竟然主动找自己谈心……“陈老师有太多暖心的事了，每个人都可以说出好几件！”

2021年5月，他带高二两个班的物理课，恰逢同年级同事产假，于是又接受了学校安排代一个实验班的物理课，其间年级各项事务繁多。一天晚上，他忙完工作回到家中突然觉得胸闷、冒冷汗，经医院检查后确诊为冠状动脉粥样硬化性心脏病。医生告诫说：“要多注意休息，不要过于劳累。”为了那些信任自己的学生，为了不让学生的学业受到任何影响，从住院做手术到出院，他只在医院待了4天就匆匆回到了课堂。

“作为一名教师，只要坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新，敬业和奉献，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，因为学生永远是天使，我就是那一个为天使修补翅膀的人。”陈文说。