□ 莫志强

教师节到了，教育话题再次备受关注。说到教育，许多人直接想到的是学生成绩。要有好成绩，关键是要有好教师，而要有好教师，就要有好机制，如此顺延，最后自然是党政重视、加大投入，社会关心、积极支持，这是办好教育的“宏观线”。而今天，笔者要从“微观面”着眼说说，因为只有“线”“面”同时发力，才能支撑出一个好教育。

所谓“微观面”，说白了，就是师生、家长一端，而家长更是不可替代的重要一环。为何？因为，教育不只是成绩，针对孩子来说，更为重要的是良好习惯的养成和与之相关的正面环境的形成，并且有后者，才能更好地促进前者，而这既需要老师的指引，更离不开与孩子朝夕相处的家长的积极介入、有效配合，包括在孩子与社会之间发挥“过滤网”作用。其中，尊师重教则是在孩子学习和成长过程中所必需的一个正面环境，家长理应带头，责无旁贷。

尊师重教从家长做起，十分必要。众所周知，有什么样的父母，就有什么样的孩子。家长的示范效应，对孩子影响深远。如果一个家长，能时时处处在孩子面前维护老师应有的威严，引导孩子对老师常怀敬仰之情、敬重之意、敬畏之心，那么孩子就能真正尊敬老师、重视教诲，在正轨上致力学习、不断进步。反之，家长总是破坏老师在孩子心目中的形象，那么孩子就很可能不听从管教，自然也波及学习。

由此看，家长尊师重教，确实不是可有可无，落到实际行动中，最根本的是要全力理解、配合、支持老师的正常工作。然而，我们看到，一些家长对老师正当合理管教孩子的行为无端抵触，导致老师对孩子说不得、管不起；一些家长不明就里便一味指责老师，伤害了老师感情、破坏了教学秩序。虽然不排除有些问题须具体分析，但应当说，大多数老师都是好的，很多事情也都可以首先通过沟通交流的方式合理解决。有话好好说、有事商量着办，有利于构建和谐的家校关系，也有利于培养孩子为人处世的智慧。

而家长尊师重教的重要意义还在于，通过带动每一个孩子懂得尊师重教，使每一个家庭都做到尊师重教，从而有效推动形成全社会尊师重教的良好风尚，为教育事业发展注入更多正能量。