□通讯员 江鹏

“吃得好吗？多吃点、长个个。”18日中午，在长汀县实验幼儿园塔东分园餐厅，刘桂华刚下班，虽有些疲惫，但她还像往常一样来到这儿细心询问、了解孩子们的饮食情况。“刘老师经常来看我们吃饭，还给我们打菜，就像妈妈一样……”孩子们异口同声地告诉笔者。

现执教并任职塔东分园园长的刘桂华，20多年来始终逐梦幼教一线，业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献。在孩子们的眼里，她是“老师妈妈”“园长妈妈”；在同事们的眼里，她是“知心姐妹”。

凭借出色的表现，近年来，刘桂华多次获评县优秀教师、县学前教育先进个人。去年9月，她还荣获“省优秀教师”称号。

爱岗敬业乐奉献

1992年刘桂华幼师毕业被分配到长汀县实验幼儿园，从此，她开始了20多年的幼教生涯。20多年来，她始终爱岗敬业，乐于奉献。她常说，师德最主要的就是尽职尽责教好书、育好人。

去年冬天，刘桂华老师有次和孩子们一起户外活动，突然，她感觉平时又酸又胀的腰部一阵阵刺痛，双腿发麻，身体完全不听指挥，无法动弹。经检查，原来是腰椎间盘突出。本可以请假在家休养，可当时幼儿园面临示范评估，有个同事因家人工作关系辞职，中途没人搭班。决不能因此耽误孩子，就这样，刘桂华坚持每天准时上班，下班后再去医院治疗。因为腰痛，她在工作时间站也不是坐也不是。看着眉头紧锁，努力克制痛楚、坚持上课的刘老师，孩子们似乎看懂了什么，一个个静静地听讲，前所未有的听话。“孩子们这么懂事听话、就算付出再多，也值得。”刘桂华眼含深情说。

功夫不负有心人。这一年，刘桂华所在的幼儿园顺利通过县示范性评估，还被评为县教育工作先进集体。

重施爱心善育人

“以爱育人”是刘桂华一贯坚持的教育教学理念。有着22年班主任经历的她，常常以此教育心得引导配班老师。她说，对待孩子，要有爱心，才会有耐心、细心和真心，绝不能糊弄孩子。否则，孩子养成不良习惯，终生难改，孩子心灵受到伤害，终生留下阴影。因此，刘桂华每天都会和老师们讨论孩子各方面的状况，哪些孩子有进步了、哪些孩子近期状态不对等等，她都会认真分析，并提出解决对策，及时调整方法，做到因材施教、因人施教。

两年前，刘某轩小朋友在班上经常出现不合群、讨厌参加集体活动、破坏同伴物品等“特殊”行为，被小伙伴们称作“坏孩子”。对这个“坏孩子”，刘桂华完全没有排斥，而是通过家访，了解到孩子父母亲是因工作忙，疏忽和孩子沟通、交流等原因而导致的。针对孩子的特点和问题，刘桂华与家长探讨“育儿之道”，携手家长共同关心孩子每天的情绪变化，适当引导，创造孩子发挥长处的机会，平时常与孩子沟通、交流，这个孩子慢慢变得合群了，喜欢参加集体活动，如今上小学后年年被评为“三好学生”。“孩子能有今天的成绩，离不开幼儿园刘老师的教导有方。”每当看到孩子的进步，其家长言谈中总忘不了刘桂华老师的辛勤付出和努力。

研学乐教助成长

刘桂华善于钻研业务，认真研究教材教法，积极参加国家、省、市、县级课题研究活动，写作能力及业务水平得到很大提升，在教育教学中不断发挥示范引领作用，其撰写的多篇论文在CN期刊发表，负责的课题资讯入选《福建教育》等专业刊物。

刘桂华乐于分享经验。在20多年班主任工作中，与她搭过班的新教师为数不少，她一如既往用自己的工作风格、经验才智做好“传帮带”，关心引领年轻教师成长成材。2019年，丘丽萍老师要参加市中小学、幼儿园优质课评选，刘桂华每天到她班上跟班指导，从设计的选题到资料的搜集，直至最后设计课题的修改，刘桂华都逐一耐心细致地给予辅导。丘丽萍介绍，那时候，除了课余时间，刘桂华还经常给她“开小灶”，以至常忙得顾不上即将高考的儿子，让她感动不已。在刘桂华的帮助下，丘老师的执教和说播课水平有了极大提高，在当年全市优质课评选中荣获一等奖，并参加省赛取得佳绩。