捷文村融趣自然教育基地里，小朋友们参加碳中和主题研学课堂。

通讯员 王丽珍 摄

本报讯（记者 王尚华 石芳 通讯员 练彩虹）你知道吗？从龙岩中心城区开车到武平县万安镇捷文村约120公里的路程，途中产生的碳排放量大约需要种0.5棵树来吸收中和。

“我们日常衣食住行，都会产生碳排放。这个碳中和计算器，就是帮助人们了解要植多少棵树才能抵消生活中的碳排放。”8月10日，在捷文村碳中和乡村未来生态社区，融趣自然教育基地项目负责人袁俊兴致勃勃地向记者介绍碳中和计算器的使用方法。

碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内从事生产、经营过程中直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排或购买碳信用的形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现零碳排放。去年11月，武平县万安镇引进了融趣自然教育基地项目，在捷文村开启了一场碳中和乡村试验。

袁俊带记者参观未来生态社区，虽然只是一个小院落，但处处体现着低碳绿色生活理念：用电靠光伏发电满足，用水靠屋面雨水收集系统补充，小花园通过海绵土层设计来蓄水，桌椅用具等也都是原生态的，甚至有些是“废物利用”。目前，各种探索还在持续中，比如，生活垃圾环保处理的“蚯蚓工厂”项目才刚启动建设。

今年“五一”，融趣自然教育基地开始试运营，围绕碳中和主题，开展研学和乡村旅游。除了未来生态社区，基地还有多个教学点，并开发了“碳循环-生态瓶”“微碳固-微盆景”“碳足迹”“碳环保拓印画”“垃圾分类”“环保艺术-剪贴画”“风力发电”等一系列碳中和课程及“低碳少年”飞行棋游戏、碳中和计算器等教学模块（产品）。记者在“森林会客厅”教学点看到，朱秀芳老师正在给第3期暑期班学员上拓印课，教孩子们用生物颜料在手帕上拓印，告诉孩子们要坚持用非一次性手帕，节省餐巾纸使用，因为每使用一次餐巾纸，将增加0.1kg碳排放。在欢声笑语中，碳中和知识得到了普及，碳中和的种子在小朋友心中生根发芽。

融趣从浙江来，将十余年自然教育从业经验带到捷文，与“全国林改策源地”的自然条件、生态品牌和政策优势相融合。在合作过程中，袁俊发现当地党委政府和老百姓心中根植的“绿水青山就是金山银山”理念和“敢为人先，接力奋斗”的林改首创精神才是真正的宝。在捷文，村民们自觉使用沼气、太阳能等清洁能量；小型生态氧化塘、垃圾兑换超市等都是推进碳中和的实在举措。袁俊表示，很高兴参与捷文村践行绿色发展、助力乡村振兴的实践，虽然疫情对基地运营带来影响，但我们很有信心，一定会把研学和乡村旅游做得更好，积极向社会传递碳中和概念和低碳生活理念。