□俞桂海

习近平同志指出，人民群众最痛恨腐败现象，腐败是我们党面临的最大威胁。2019年，全国各级法院审理了25000起腐败、贿赂和渎职案件，检察机关共受理职务犯罪案件24234件，同比增长50.6%；起诉18585人，同比增长89.6％。这表明反腐败工作形势仍然严峻，也是对深化党员干部党性党风党纪教育提出了更高的挑战与要求。

1929年，毛泽东同志亲自起草了《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》（简称《古田会议决议》），深刻指出党内存在8种“错误的问题”，其中强调批评有“一部分党员”搞“特殊化”而“把纪律一般的放松了”、沉迷于“个人主义”“享乐主义”“只希望”不受约束地“跑到大城市去大吃大喝”等，对此，毛泽东充分认识到“红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题”，否则就不可能根本上破除红四军党内的各种落后腐败思想。《古田会议决议》中“教育”这一词汇共出现了24次，其字里行间充分体现了毛泽东对红四军党性党风党纪教育的重视与探索，其中不乏具有制度化、可操作化等现代教育元素。

近年来一些地方的不正之风和腐败问题严重损害了人民群众的根本利益，伤害了群众对党和政府的感情。我们党从古田会议确立思想建党、政治建军重要原则开始，到改革开放以来不断以理论创新强化党性党风党纪教育，其着力点就是要认真解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，修好共产党人的“心学”，筑牢信仰之基、从政之基、廉政之基，造就忠诚干净担当的高素质干部队伍，才能从根本上解决好发生在群众身边的腐败问题，让群众坚定对党和政府的信心，一体推进“三不”机制建设，更好地建设政治生态的绿水青山。当前，要不断汲取古田会议智慧力量，深化党员干部党性党风党纪教育。

一要突出抓好理想信念教育。《古田会议决议》强调：不提高党内的政治水平，不加强马克思主义的政治信仰教育，不肃清党内流毒，红四军就不可能担任起党的“重大的斗争任务”。正是因为有这样的理想信念教育，才把两支出身不同、习惯不同、思想基础不同的部队，整合成为一支有着共同理想信念、共同革命目标的“执行政治任务的武装集团”，锻造成为一支英勇善战的铁军。当前，深化党员干部党性党风党纪教育，就要突出抓好党员干部的理想信念教育。第一，把“不忘初心、牢记使命”主题教育与党性党风党纪教育紧密结合起来，做实做细主题教育活动，使党员干部接受一次深刻的党性党风党纪教育的洗礼，从而坚定共产党人的政治信仰。第二，要发挥古田干部学院“铸魂育人”作用，加快推进“古田廉政教育中心”建设，充分利用古田会议会址群等红色廉政文化遗址，建立完善的以红色文化为核心的党性党风党纪教育体系，着力打造“红古田”党性党风党纪教育品牌。

二要不断创新教育的内容形式。《古田会议决议》规定了教育的“十项”内容，特别是开展对“红军党内八个错误思想的纠正”、马克思列宁主义的研究等教育讨论，解决了红四军党内的各种“非无产阶级意识”。同时指出教育必须“有计划的进行”、纠正过去“听其自然的状态”，提出干部教育的十八种方法。当前，深化党员干部党性党风党纪教育，就要不断创新教育的内容形式。第一，不断完善党性党风党纪教育内容的动态体系。根据党的建设面临的新形势、新任务及党风廉政建设和反腐败斗争的现实需要，不断调整、丰富党性党风党纪教育内容，坚持用党的创新理论武装头脑、推动工作。第二，不断创新党性党风党纪教育的途径方式。党性党风党纪教育内容的体系化决定着教育形式的多样性，要通过党性党风党纪教育的特色展馆、专门教材、精品课程、情景剧、红色廉政教育现场教学点、警示教育基地等教育途径方式，切实增强教育的实效性；要发挥各地丰富的“一镇一孝廉”等家风家训廉政文化，形成向上向善的良好社会风气；要积极探索利用网络、手机和大众传媒等现代信息化的教育载体，提升党性党风党纪教育水平。

三要积极探索教育的长效机制。《古田会议决议》强调“各级党部”不仅仅要完成解决问题和指导实际工作，还需有“教育同志的重要任务”。毛泽东力图通过18种“党内教育”方法，以及对“青年士兵”“俘虏”等特殊群体的特别教育，探索“改造”红四军官兵思想的教育长效机制。当前，深化党员干部党性党风党纪教育，就要积极探索教育的长效机制。第一，加强党员干部的日常教育与监督。要重视日常教育、日常监督，不断增强责任心、服务意识和自律性，使党员干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活。第二，积极探索党员干部党性党风党纪教育的长效机制。要深化对党员领导干部和普通党员的分级分类教育，特别是对“一把手”的教育；要组织开展好教育，用身边人、身边事教育党员干部；要开展岗位廉政教育，包括公示岗位廉政承诺书、开展廉政谈话和岗位培训等；要积极探索开展多形式、全覆盖的党性党风党纪教育考核评价工作机制；要完善纪检、组织、宣传、党校等协作机制，使党性党风党纪教育贯穿于党员干部的培养、选拔、管理、使用等各个环节，特别是要精准运用好在古田红土地上诞生的监督执纪“四种形态”，以严明纪律推进全面从严治党、推动形成工作合力。

（作者系古田干部学院、中共龙岩市委党校党性党风党纪（廉政教育）教研部副部长、副教授）