李秀菊代表建议，通过补齐基础设施短板、构建适配性资源共享体系、分层培育教师数字素养、健全多元协同保障机制等，推动数字化教育转型，促进山区教育优质均衡发展。龙媒体记者 罗焕辉 王占鑫 摄