弘扬古田会议精神的新思考

  

□ 唐莲英 胡军华

古田会议精神是中国共产党人为解决自身发展壮大问题而创造的精神丰碑,是弥足珍贵、历久弥新的精神遗产,是中国共产党人和无产阶级革命精神的重要组成部分,是坚定理想信念、加强党性修养的生动教材。在新时代要抓住机遇,把握时代要求,顺应当前的时势环境,全力做好古田会议精神的宣传工作。

一、把握“互联网+”宣传新机遇

首先,扩大宣传平台。互联网时代,各种新兴平台争相出现,传统的旧式传播媒介不再独领风骚。互联网为弘扬古田会议精神提供了新的宣传阵地。应当创新宣传载体,充分运用新式媒介,将古田会议的红色精神引入网络。例如使用抖音、微博话题、微信公众号、直播平台以及各个网站论坛,借助更为广泛的宣传平台,使得古田会议精神得到更高的认可度和普及度,更加深入人心,实现更好的宣传效果。同时不能忽视电视、报纸等旧式宣传方式,将传统媒体与新媒体结合,双管齐下,更能促进古田会议精神的弘扬。其次,丰富宣传语言。着力充实并创新传播语言,讲好古田革命故事,丰富古田会议精神的宣传内容。使用视频、动图、音频等多种方式结合,以丰富新颖的感官体验,更加吸引大众的兴趣与关注。同时,将古田会议精神具体化表现。例如运用历史故事与人物情感,寓教于乐实现良好的弘扬宣传效果。再次,增加互动吸引受众。一键转发,投票支持,留言讨论等,为古田会议精神的宣传弘扬提供更加便利的渠道。每个人都可以通过互动表达观点,使宣传工作活起来。古田会议精神的弘扬不再是单一的传输方向,双向甚至多向的模式,吸引了更多的读者观众。最后,善于辨别信息,加强正确信息的引导。始终坚持党管媒体的原则,对古田会议精神的弘扬,要加强监控管理,不过度消费历史,不盲目追求经济盈利,并且要防止过激言论与不实新闻的侵扰,积极引导正面的历史影响。注重强化网络安全工作,牢牢把握并占据主动发言权,助力古田会议精神的发扬光大。

二、警惕错误思想干扰

首先,突出古田会议精神的引领作用,强化理想信念教育。让古田会议精神等先进的革命文化走进学校课堂,走进基层单位,以主题教育、专题讲座等形式,促进革命精神内化于心,让信念与理想真正成为每个人心中的灯塔和凝聚精气神的灵魂。其次,以古田会议精神作为思想给养,抵挡“四大考验”“四大危险”等的侵扰。古田会议精神为建党及建军提供了正确的策略。古田会议上共产党做出了正确选择,经受住了时代的考验。新的形势下我们仍然要以古田会议精神作为指导,以人为本,明辨世情与国情,不断提高执政能力与水平,勇敢而清醒地面对市场经济、改革开放等带来的考验。最后,严防历史虚无等错误偏激的观点。古田会议精神体现了实事求是的良好品质,在弘扬古田会议精神的过程中应当力戒虚功,务实求效,不做夸大与炒作性质的宣传,还历史以真相,坚定表达政治立场。客观宣传古田会议精神的同时,要时刻警惕,不被西方资本主义的炫彩外衣所蒙蔽,引导主流意识形态,必须严防踏入雷区,坚决反对任何分裂国家与违背民族利益的荒诞谬论。

三、合理用好红色资源

首先,弘扬古田会议精神应当融合红色历史文化,充分利用当地及周边相关的红色资源,通过进一步的开发与保护,使红色革命文化更系统、更丰富地呈现,充盈革命精神的内涵。在挖掘和保护古田会议相关红色资源的同时,调查走访革命老者,以及红军后代子女,进行相关事实的了解访问,整理出版革命者的口述、信件以及回忆录等,拍摄视频,甚至影视剧,进一步丰富红色革命资源,将古田会议精神更加具体化,使精神宣传拥有多种呈现载体。其次,创新发展红色旅游产业模式,推动古田会议精神传播。开发红色资源作为旅游观光的主要景点,并加强自然景点的建设,在人文气息当中增添绿色生态的元素。配合老区景点,设计开发多条旅游精品路线,带动周边关联性产业发展,促进区域经济发展。同时可以围绕古田进行党性教育特色基地的建设与完善,集吃、住、游、学一体,打造思想政治教育实践基地。再次,完善红色老区的基础建设与配套服务水平,增强红色旅游景区的竞争力。古田当地经济的发展离不开基础设施的建设,应当着力关注民生基础建设工程,提高地区的生活水平和质量,为旅游业的发展提供良好的客观环境。同时要不断提高旅游服务水平,引进并融入AI智能化服务系统,并开展相关技能培训,增强工作人员的素质与能力,使老区的旅游业与时代文化接轨。不仅解决了老区百姓就业,更加向中国和世界递出了这张古田红色文化的名片,促进了古田会议精神的推广。最后,发展异地云端旅游的新模式。借助线上“云参观”“云旅游”的方式,开发VR景区参观视角,特殊线上体验活动等,促进古田红色旅游业的发展。受疫情影响,出行受阻,原本旅游旺季的客流量大幅减少,云端旅游的模式就为旅游业发展提供了机会。线上参观降低了游客的旅游出行成本,加大了碎片化时间利用率,使人们足不出户,一部手机就可以参观,更加便捷地弘扬古田会议精神。特殊项目的开发在宣传精神文化的同时也可以兼顾经济效益,实现了社会效益与经济效益并重。 (作者唐莲英系华东师范大学马克思主义学院教授;胡军华系江西农业大学副教授)